新东方：新概念英语如何英雄“背”出

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　　新概念作为风靡全球的经典教材，大家对于它学习的热情可谓从未冷却过，诸位家长更是想尽一切办法让自己的孩子坐在新概念学习的教室里刀光剑影，接受磨练，获得重生。但是学习过新概念或者欲打算学习新概念的同学以及家长都知道，学习新概念有一点制胜的绝招——背诵。在教授过的同学当中，很多同学都在通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平，更有更多的中学教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册甚至三册。更有中国一代英语大师林语堂教授也曾把背诵当作英语学习的主要方法。那么，究竟要怎样背诵，困扰着家长，也困扰着同学。
        　　俗语道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到“不会作诗也会吟”的理想境界，那何愁英语学不好呢?
那么对于初中的同学来说，怎样才能达到“不会作诗也会吟”的程度呢。目前很多同学背诵的方式大都是理解背诵，那么这种方式如何进行。
        　　首先，熟悉单词词组，理解课文内容。根据老师课上的讲解，将要掌握的单词和词组扫过，语法点回顾一遍，关键句型复习一番。这样，很容易达到对文章的理解，文章的框架基本掌握了。
        　　再次，对照录音，大声读出来。背诵的目的是什么，自然是为了提高英语，脱口而出，达到运用的程度。除了老师在课上带领朗读纠正发音之外，回去之后依旧需要对照录音，巩固纠正自己错误的发音，大声读出来，锻炼自己的听力，提高自己的语感。教过的孩子们当中，很多都不喜欢大声读出来，而乐于独自在一个角落默读;或者有的喜欢抄写;终于有愿意张口的了，还是按照自己认为的发音乱读一气…这些都不能发挥背诵对于孩子的帮助。这样的背诵还不如不背。大声的发出声来，根据录音尽量模仿出相同的声音，这样才可以克服孩子在别人面前不敢张开嘴巴说英语，发音不到位等不足之处。
        　　再次，重复更正读错部分，继续重复朗读。同学们对于“掌握”二字的理解通常为会写，认为自己会念，其实很多发音都不对，所以仍需继续读，读到不再卡克，不再有不认识的单词，不再为一两个单词重复读来读去。大部分同学背诵新概念二册的一篇课文一般读二十遍左右就可以了，记忆好的同学也就读十遍足以，但如果想要靠嘴脱口而出的话至少要读200遍以上。所以，重复是一个必须的过程。
        　　接下来，结合课上老师分析，一句一句的分析背诵，连句成篇。这个过程相对容易了，单词，语法，知识点，句型都复习了;读了很多遍，语感有了。这一步要的就是精确地背诵每一句。然后根据对于全篇的理解，连句成篇。
        　　最后，大声背诵完几遍之后，默写下来。连句成篇，精确背完还不算完，需要边背边默写下来。这样，既可以锻炼口语还可以帮助锻炼单词拼写，句型的写作。
        　　最后的最后，能边听录音边复述边再默写一遍。其实已经背得挺熟练了，但这个过程可以帮助进一步强化发音，更正错误，同时练习听力，锻炼听写。
        　　这个过程下来，一篇文章便被很好的背完了。但是当天背下来还不算完，大家还要遵循记忆遗忘曲线的规律，这曲线告诉我们在背诵中开始阶段遗忘的速度快，后来逐渐变慢，较长时间后，几乎不再遗忘。在背诵我们的文章时应该在背诵完第一遍的三天内抓紧复习，反复刺激，强化背诵效果。后面每天能抽出时间把之前背的内容背一遍。不断的加强与巩固，以达到熟能生巧，脱口而出，真正的运用到我们的生活中，真正的成为我们自己的东西，吟出我们自己的诗。