新课标新概念让您细细咀嚼新概念二册

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　　新概念二册96篇课文，如何慢下来细细咀嚼每一课经典，一直是众位家长和同学疑惑的问题。
        　　新课标新概念的出现直接可以解决这个问题。新课标新概念给予您：
       
        　　1.更全的内容与讲解。新课标新概念用48个学时的时间学习一个单元24课的内容，更全面内容更详细的讲解。单词，语法，课文一应俱全。每一课每一个单词从发音到用法；每一课每一个语法点，都进行全面而透彻的讲解。以第一单元为例，第一单元24课涵盖了所有时态问题，涵盖了初中阶段要考的所有时态要点，从第一课一般过去时，到二课一般现在时和现在进行时，再到四课现在完成时以及后面的过去进行时，过去完成时，一般将来时，将来进行时等，时态问题一齐解决。同时还穿插有语态问题，第十课对于各种时态下的被动进行了全面的练习。还有课文整体的把握，阅读技巧穿插其中。新课标的课堂上，会对所有知识点进行最全面的讲解，每课两个学时的时间能保证更全面的内容与课堂讲解。
        　　2.更多的练习与改错。充足的时间能保证同学们有足够的练习时间。每堂课之前都会进行听写，检查背诵，针对性的写作，阶段性的期中，期末考试...样样俱全，对当堂知识点进行练习与回顾。并发现同学们在学习中的问题，尽量当堂知识当堂消化。就像第十课对于被动语态的掌握，同学们当堂觉得自己学习的不错，针对性的仿写写作和做题之后，发现大家对于时态的变化把握经常出错，在一次次的练习改正后，最终让其牢牢地记住自己易错的地方。
        　　3.更好的交流与反馈。新课标新概念，15人以下的小班授课，同学们有更多和老师交流的机会，老师也能更好更清楚地知道每位同学的情况，有针对性的教学。在之前带过的很多课程中，第一次课后，我都会发给每位同学一本“特权本”，让同学们就自己不会的问题，或者对老师讲解的意见以及自己的一些合理的小要求写在小本上，每天交给我，我会针对大家的要求，做出回复。能很好的和每位同学交流帮助每位同学进步。
        　　4.最直接的发现问题与解决问题。小班教学可以清楚地了解每位同学的状况，更容易发现同学的问题所在，并及时的对其修改更正。有了上面的各种课上和课下练习，以及同学们的“特权”本的反馈，老师能更好地发现同学们的问题，同时第一时间予以回复纠正，让同学们当场更正自己的错误，并反复强调，直至掌握为止。
        　　用心讲述每一课，新课标新概念，一定可以给予你想要的！