温故而知新—复习在孩子英语学习中的重要性

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　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——孔子
        　　初一的我们那时可能还不能把这句话充分的理解，但经过一遍遍的诵读，一次次在生活中实践让我们慢慢理解了。给我感触最深刻的就是第一句“学而时习之，不亦说乎?”在生活中时不时回顾和温习以前学过的，或者那时不能理解的知识，不是件很快乐的事情吗?但为什么快乐呢?是因为我们突然间明白了那些曾经我们难以掌握的知识，是因为我们用自己的经验或新学的知识解决了以前的问题，是因为我们有了充足信心来面对今后的困难。很多学者都曾经有过这样的名言：
        　　1)读之再读。你准会觉得奇怪，昨天不懂的东西，今天竟然完全懂得了。——于•列纳尔(法国作家)
        　　2)重复是学习的母亲。——狄慈根(德国哲学家)
        　　可见“重复”在学习过程中是一个非常重要的环节，尤其对于语言学习更为重要。21世纪是一个不同国家和民族相互依赖的世界，英语已成为国际性语言，世界科技进步、国际经济发展与文化交流的必备工具。学习好一门外语，特别是英语，是知识创新和技术创新的基础，是21世纪对高素质人才的要求。
        　　中国的英语教育已经从宝宝开始抓起，是因为少年儿童具有成年人不可比拟的语言学习优势，他们求知欲旺，模仿和记忆力强，心理负担轻，有很强的学习潜力。但我们中国的小宝贝们在学习英语的过程中总是羞于开口，害怕说错后爸爸妈妈会责备他们，因而恶性循环，上学后就学了一门哑巴英语。没有实践，书本上的知识也是空谈。家长朋友总是希望自己的孩子能够说出一口流利的英语，但是爸爸妈妈们有没有自己反思过当孩子们在学习英语的时候，强调的总是“孩子这个单词有没有记住呀，这个怎么念呢?”我们需要给孩子们创造一个交际环境，学之所用。家长朋友们经常会头痛，因为自己也不懂英语，不知道该如何帮助孩子学习英语，更不用说创设什么英语环境了。其实一个英文环境的创设是很简单的，不是我们必须要和孩子们进行英文对话。哪怕只是每天坚持坚持早上让孩子在英文歌曲，小童谣的陪伴下起床，穿衣;哪怕只是每天坚持15分钟陪孩子跳跳卡片;哪怕只是每天坚持读一本小书，无论是英文还是中文的。只要家长朋友们和老师坚持为孩子创造一个良好的学习环境，我们定会有惊喜地发现。而且这里一定要注意“重复”的重要性。我们可以来看几个小小的例子：
        　　1)坚持为孩子放一些英文儿童歌曲。Jay的妈妈每天都会为孩子播放一些朗朗上口的英文儿童歌曲。起初妈妈觉得孩子的发音并不清晰，但妈妈并不着急，只是耐心地一遍一遍为孩子重复播放歌曲。渐渐地，她发现孩子的发音清楚了很多，而且孩子能够连贯地将整首歌曲演唱出来。
        　　2)购物的时候发现身边一切与英文有关的事物。Gary妈妈觉得孩子字母学习的特别不好，老师告诉妈妈可以在逛街地时候多发现一些与字母有关的事物。慢慢地Daniel妈妈在购物的时候就给孩子创设了一个较为轻松的环境。不时地问问孩子这是什么字母，那是什么字母。一有机会就重复，并附有创造性的问问孩子关于字母的问题。慢慢地三岁半的Daniel有一天主动地和妈妈说：“妈妈，看KFC。”各位爸爸妈妈们可以想象当时的情景吗?是不是很激动呢?
        　　3)放下身段，认真当学生。Damon是一个内向的小朋友，他还表示自己不可能学好英文。孩子才5岁，怎么就能对英语产生了逆反情绪呢?经过了解孩子特别喜欢跆拳道，老师放下身段向孩子学习跆拳道。孩子看到老师如此认真地和他学习跆拳道，上课的时候也会认真地和老师一起学习英语。慢慢地Damon会主动地要求老师和他一起阅读英文书籍。孩子真的就在一分一秒中改变。
        　　“温故而知新”改变的不仅仅是孩子的学习方式，还帮助孩子建立了一定的自信心，面对困难要坚强的决心。
        　　新东方教育集团旗下的迈格森国际教育项目正是为了让孩子们能够拥有一个轻松的英语学习环境来设置课程的。孩子们在一节课当中会有很多不同的方式来温习已学的知识，从而能够提前接触新学的内容。课程内容非常丰富多彩，符合小朋友认知规律和英语学习规律。当然家长朋友们一定要有所了解的是英语的学习同汉语在发音、文字、语法、词汇等方面有着极大的差别，所以这是一个长期的过程。化蝶的过程虽然漫长而痛苦，为了让宝贝们成为美丽的蝴蝶在自己的舞台上翩翩起舞，希望家长朋友们要有足够的耐心见证孩子们一点一滴的变化。