6月18日就是2011年6月的了!同学们准备的如何?在备考中遇到了哪些问题?又有哪些事情是我们在临考前最后一周可以集中解决的呢? 【翻译】
1.Q：时间不够了，翻译要安排在什么时候做合适?
A：做题目时建议同学就按照题目出现的顺序来做。在考前保证每天一套真题，对于自己时间分配的方式做到心中有数，考试时才不会慌。
2.Q：翻译题有什么做题技巧么?
A：和中文一样，英文中表达一个意思的表达法也很多样，同学要挑你完全掌握的表达，同时，做完后记得检查名词单复数，动词的形式等，不要因为这些小错误而丢分。 【完型填空】
1.Q：老师，怎么样合理安排时间啊?做完形时耗时太长，怎么办?
A：在考前要有的放矢地练习完型填空，即确定自己的答题模式。比较普遍的一种做法是：先把整篇文章读下来，胸中有大意了，再去填空。某题卡住了，先空着，往下做，后面的填完了再回头把空下的那个填上。切记把握好时间，不要太犹豫不决，因为一个题目而丢了整篇完型。
2.Q：时间不够用，最后完型没时间做，头疼中。
A：完形填空考察的知识面很广，不是一时半会儿就能提高水平的，而完型本身分数又比较少，大家得分率也普遍不高，所以把重点放在深度阅读上，保证深度阅读的分数，整体分数才有保证。
3.Q：完形填空和改错没有把握，是应该多练还是多思?或者其他?
A：完形填空，考察的知识面很广，不是一时半会儿就能提高水平的，而完型本身分数又比较少，学员得分率也普遍不高，所以把重点放在深度阅读上，保证深度阅读的分数，整体分数才有保证。
改错方面，要熟悉出题思路，从这些方面来发现问题：
1. 主谓语一致 Advances … has…
2. 替代词有误
3. 非谓语动词形式有误(具体体现：现在分词，过去分词)
they were filling / filled√ with hopes
4. 形容词、副词误用;名词、动词误用;名词、形容词误用
It’s essentially / essential√ that …
5. 同义词、反义词误用
6. 上下文逻辑关系用词有误
7. 谓语动词的时态、语态有误 be + p.p. (past participle【语】过去分词)
8. 习惯用语或者搭配有误
as a result for instance/example do harm/damage to such as
9. 连接从句的关系代词或者连接词有误(具体体现在that、which、what、it、this)
This is what I need. What I want to explain to you is …
10. 冠词误用
4.Q：完形填空好难哦，想知道它主要是考什么的呢?
A：完型填空注意的做题原则：中心主题原则：考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索;
复现、改写原则：由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案;
熟词僻义原则：考生熟悉的单词，根据文章的上下文可能是另外一层含义;
代入、排除原则：分析被选答案之间的异同，将自己认识的选项带到原文中，从而排除干扰项选出正确答案。
另外要认识到，考察的知识面很广，不是一时半会儿就能提高水平的，而完型本身分数又比较少，学员得分率也普遍不高，所以把重点放在深度阅读上，保证深度阅读的分数，整体分数才有保证。
5.Q：我的词汇量严重匮乏，可能只到高中程度，所以完形和选词的选项我连意思都不知道更不要说选对的了，我在剩下的时间应该做什么呢?
A：其实如果你掌握的高中的词汇的话，应付四级应该来说关系不大。同时你要知道，词汇量的大小并不是你通过考试的关键。而且，想要在短时间内提高词汇量也是不可能。这一点首先你要明白。最后一个阶段，我建议：
1 把以往做过的题目拿出来，把做错的题目好好看一遍，复习一下;
2 仍然保持做真题的状态，不要贪多，一天一套，上午的时候做，调整大脑思维的活跃时间。
发表于 2016-7-11 20:12:31