六级听力备考:2011英语六级听力讲义与笔记(一)

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        资料的选择：
        　　1、听力原题    2、TOEFL的听力    3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
        　　听力结构：
        　　Section A：10个短对话
        　　Section B：3个段子；复合式听写（很少考）
        　　类型题：
        　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……
        　　回答Yes/No.以及理由。
        　　Would you go with us?     Would you join us?
        　　Would you go with me?     Do you wanna come?
        　　Wanna come?
        　　应试听力提高的三个层次：
        　　1、听懂原文   2、搞清考题之间的类型关系   3、判断出是什么考题
        　　听力遇到的问题：
        　　一、语音问题：
        　　连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。
        　　二、态度方向：
        　　测试：I'm upset. ×                      I'm overjoyed. √
        　　I'm beside myself with joy. √       I'm in the blues. ×
        　　I feel high today. √                I feel down recently. ×
        　　三、口语话问题：
        　　语气（升降调、重读）
        　　例句：Something just hit the front window.
        　　What?（什么东西呀？你说什么（没听清）？惊奇，生气。）
        　　例句：He was my boyfriend.
        　　考校园生活：
        　　学生：异性（同学关系）、同性（室友关系）
        　　口语词汇
        　　tape 胶带（邮局场景）        cassette 磁带
        　　project 作业 =assignment     awful 糟糕的
        　　terrific 特棒的                awesome 特棒的
        　　I see. 我明白。
        　　I can tell that. 我能看得出。   I understand that. 我听说。
        　　I have got ... 我有……        have to = have got to (gotta)
        　　be going to = be gonna       want to = wanna
        　　tell him                     I'll take this book. 表示买
        　　I won't buy that. 我不信。buy=believe
        　　四、场景问题：
        　　1、如何出考题     2、如何判断场景（场景线索词）
        　　例如：book（校内：Libary；校外：bookstore）
        　　textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
        　　manager, order--bookstore
        　　解题思路：
        　　比如：traffic: traffic jam            car: break down