英语六级冲刺必备

英语自学网

　　一、命题规律
        　　(一)上下文语义矛盾
        　　通过对近年六级改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。
        　　(二)缺漏和多余
        　　缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。
        　　(三)介词误用
        　　介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。
        　　(四)代词误用
        　　如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。
        　　(五)非谓语动词错用
        　　非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
        　　(六)形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误类型有：
        　　1.不能区分哪两部分进行比较，是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。
        　　2.不可分级的形容词、副词误用了比较结构。
        　　(七)一致性方面的错误
        　　一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：
        　　1.主谓一致。主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。
        　　2.名词单复数。有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如may,several,a number of,a variety of 等等，就要变成复数形式。
        　　3.代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。
        　　(八)用词不当
        　　英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。从历年六级改错题看，对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。
        　　(九)逻辑关系混乱
        　　现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。
        　　(十)时态、语态错误
        　　一篇结构完整的短文中，时态的使用应该是连贯一致的，但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。
        　
            
            

ensix

        　二、解题步骤
        　　(1)通读全文，把握大意。
        　　短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系，单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间联系。
        　　(2)记住多，漏、错及正确项命题的数量比例。
        　　在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项5个左右 。这一规律告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。
        　　(3)分句阅读，从以下几个方面发现问题。
        　　a.实词的变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。
        　　b.冠词、不定式符号、不定代词等
        　　c.句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。
        　　d.表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。
        　　(4).复读全文，消除疏忽。
        　　做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题准确率
        　　真题中的改错----六级冲刺必看
        　　近来对简单得到看了一下改错题型,改错是从2000年之后才开始流行的,也可能代表着一种命题的趋势,根据2000年到目前所考过的真题,改错的主要有以下具体的错误:
        　　1.介词搭配方面的错误,一共考过6次,分别是:land on\by the way\in one of the country\as和like的用法\in quiet a while和for quiet a while的用法\look up at和look back at等
        　　2.主谓一致的错误,总共考过6次,其中占了大多数的是让你把was改成were,或者相反的做法.
        　　3.非谓语动词,共考过三次,如:filling改成filled,viewing改成viewed,consider改成considering.
        　　4.连接词的错误,共出现过3次,这里就不一一列举.
        　　5.关于句子结构方面的错误,考过两次,如:2002年6月的S4:this is new改成what is new
        　　6.语篇理解的错误,这是历年真题中出现的最多的,在同一年的试卷同一个文章中就会连续考好几题,比如2001年6月的真题中就出现了三次,分别是74、76和79题，这是大家在考试时要特别注意的。
        　　7.紧居其次的是关于固定短语的错误，这要靠平时的积累，比如真题中考过的固定搭配有：keep sth。constant、so as to等等。
        　　8.另外真题中还出现过时态的错误、代词、定语从句错误。
        　　9.最后，发现六级真题中考过一次序数词的错误和依次冠词的错误，分别出现在2001年6月的真题中，大家可以去看看。