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选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配，对考生对于连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解能力要求较高，本篇选取真题为你解开做题技巧。
[1] 解题技巧
实战练习
答案解析
选词填空对于众多考生而言，有一定的难度。命题人选择一篇长度在230个单词左右的文章，从中挖去10个单词，文章后面提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如：连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力，考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。
解题技巧
一、根据其题型特点，考生要做到：
1. 掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。
2. 具备一定的词汇运用能力。
大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在选词填空中，主要以副词和介词为考点。这要求考生在平时的英语学习中，掌握主要的固定搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。
3. 具备语境逻辑判断能力。
选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。
真题重现：(2008年6月，CET-4)
Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel through Europe. I had been abroad a couple of times, but I could hardly 1 to know my way around the continent. Moreover, my knowledge of foreign languages was 2 to a little college French.
A) accomplish I) manufacture
B) advanced J) moments
C) balloon K) news
D) claim L) reduced
E) constantly M) regret
F) declare N) scary
G) interviews O) totally
H) limited
由基本的语法知识，我们知道情态动词could后面只能接动词原形，所以第1个空或可选A) accomplish，D) claim，F) declare和I) manufacture；同时连词but让我们知道前后是转折的语气。A) accomplish表示"完成，实现"；F) declare表示"宣布，宣告"，是及物动词；I) manufacture表示"制造"，而D) claim to do ...表示"声称，断言"，符合上下文意思。此句意为"虽然我出国已经几次了，但还不敢说自己在欧洲大陆不会迷路"。
moreover是一个表示递进关系的连接词，was后面能用的词，而且从结构上又能加to的词是B) advanced和H) limited，但根据递进逻辑关系，只能选H) limited。此句意为"此外，我的外语水平只局限在大学时所学的法语知识"。
二、选词填空考查的是考生对文章的整体理解，因此选词填空题的解题步骤为：
1. 跳读全文，把握大意。
考生首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，通过对文章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，把握文章的结构。
2. 阅读选项，词性分类。
接下来要仔细阅读选项。因为选项是单词，而非句子或语段，所以考试难度就大大下降了，考生应根据词性把每个单词进行分类归纳，如：动词、名词、形容词等。
3. 前后结合，寻找线索。
注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意"瞻前顾后"，保持文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。
4. 重读全文，查漏补缺，核实答案。
选择完成后，考生必须将所选单词带入原文进行复读，确认上下文衔接与否并核实答案。值得一提的是，如果考生觉得某些选项需要调整，只能进行谨慎微调，切忌将自己已做出的选择全部****重选，那样做题效率会大大降低。 Try out
We call it the "common cold" for good reason. There are over one billion colds in the United States each year. You and your children will probably have more colds than any other type of 1 . Children average three to eight colds per year. They continue getting them 2 childhood. Parents often get them from the kids. Colds are the most common reason that children 3 school and parents miss work.
Children usually get colds from other children. When a new 4 is introduced into a school or day 5 , it quickly travels through the class.
Colds can 6 year-round, but they occur mostly in the winter (even in areas with mild winters). In areas where there is no winter, colds are most 7 during the rainy season.
When someone has a cold, his runny nose is teeming with (充满) cold 8 . Sneezing, nose-blowing, and nose-wiping spread the virus. You can 9 a cold by inhaling（吸入）the virus if you are sitting close to someone who sneezes, or by 10 your nose, eyes, or mouth after you have touched something contaminated (污染的) by the virus.
People are most contagious (会感染的) for the first 2 to 3 days of a cold, and usually not contagious at all by day 7 to 10.
A) care I) catch
B) throughout J) moving
C) touching K) strain
D) occur L) illness
E) abuse M) miss
F) sensation N) common
G) tension O) by
H) viruses
答案解析
浏览全文，我们了解到本文前两段主要讲述人们可能患感冒，感冒会影响人们的正常生活；第三段主要讲感冒发生的季节和气候环境；第四段主要讲感冒传播的途径。
1. L)。此处需要一个名词。感冒也是一种病，这里指的是你和你的小孩患感冒的几率比其他任何一种病的几率都大，故选illness。
2. B)。此处需要一个介词。因为所接的词"childhood"是一个时间段概念，在这个持续性的时间里，感冒也经常发生。
3. M)。此处需要一个动词。感冒是导致学生不能正常上学的普遍原因，"miss school"表示耽误学业。
4. K)。此处需要一个名词。"strain"的意思之一为"(疾病的)类型"，而备选答案中的"tension"只表示"紧张，不安"。
5. A)。此处需要一个名词。"day care"意思为（托儿所的）日托，正好符合上下文的意思。
6. D)。此处需要一个动词。"occur"表示"出现，发生"，而且后文说在冬天，感冒的情况出现得更加频繁，进一步确定了答案应该是"occur"。
7. N)。此处需要一个形容词。在没有冬季的地区，雨季是感冒的高发期。
8. H)。此处需要一个名词。当一个人患感冒时，他不停流鼻涕的鼻子中肯定充满了病毒。
9. I)。此处需要一个动词。"catch a cold"是固定搭配，表示患感冒。
10. C)。此处需要一个动名词。当你触摸过带有病毒的东西，再触摸自己的鼻子、眼睛或嘴，就会被感染，所以选touching再合适不过了。 |
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发表于 2016-7-11 18:34:21