少年中级口译专家班——感恩的心，感谢有你

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前言：
      这是一群特殊的孩子，他们在我还不知道口译为何物的年龄便开始学习少年中级口译。他们念很好的初中，成绩优异，他们是老师的宠儿、父母的宝贝，然而无论在外人看来多么光鲜，在我眼中，他们都只是单纯阳光的少年。一直以为，这个年龄段的小孩子应该只知道玩吧，然而每每听他们谈论自己的理想时，我才发现他们比我想象的要成熟很多。但是他们不功利，和那些参加各类培训班只为考取证书的成人比起来，他们更愿意告诉我，学习英语只是因为喜欢，仅此而已。

学生：今日少年，明日精英
      犹记得9月份的第一个周末，我第一次走进ZYS046的教室，做这个班的助教。初来乍到的我还显得有些不知所措，只是简单地给孩子们做了签到，并没有过多的交流。看得出，孩子们在我这个新来的老师面前也是有些羞涩的。但我并不急于和孩子们熟识，因为心里深知，熟悉需要长时间磨合。

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      最初的几周，我只是本分地做着自己应该完成的工作：签到、批改作业、给家长打反馈电话。虽然并没有刻意去了解，但孩子们的性情却很容易被察觉。也许这也正是我喜欢和小孩子打交道的原因，他们没有心机、不城府，喜怒哀乐总是很明显地表现在脸上。他们很容易满足，所以他们总是很快乐。
      给我留下很深印象的是个小男生，小小的个子、坐第一排，一副框架眼镜架在他并不算高的鼻梁上，看上去不学术，倒有几分可爱。他叫于天禛，是大家的“开心果”。我很惊奇地是他的精力永远那么旺盛，下课的时候，你会看到他满教室乱跑，而上课的时候，最活跃的依然是他，时常冒出两句笑话逗得老师和他的同伴们捧腹大笑。就连汪亮老师也时常被他逗得不知道该说什么好。

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      随着时间的推移，除了天禛，我也慢慢和其他的小孩子熟络起来。能很流利地背出《人权宣言》的修宇、文静内向却总是第一个把作业交给我的韵仪、可爱得没有距离感的靓婕……可能我没法在这里把他们的名字一一列出来，亦或者一个月的时间还不够让我对每一个孩子都有所了解。但从最初的陌生到如今的渐渐熟悉，令人欣慰的是我和孩子们的关系在慢慢地发生着变化。越来越多的孩子会在看到我走进教室后便主动跑过来交作业，越来越多的孩子会在下课后第一时间向我问问题，无论是学习还是生活，很高兴她们愿意与我分享。突然发现，能得到孩子们的信任是件特别有成就感的事情。

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家长：可怜天下父母心
      一个月的助教生活让我收获了很多感动，这感动不仅仅来源于孩子，还来源于家长。记得第一次给家长打反馈电话的时候很胆怯，因为从来没有以老师的身份和家长交流过，不知道该说些什么，也不知道还不怎么能听懂上海话的我是否会在交流的过程中遇到障碍。但结果却是出奇地好，家长们的热情完全超出了我的想象。印象很深的一次是打给靓婕的母亲，因为正好改到她的作业，在我向任妈妈说明了靓婕的学习情况后，任妈妈就一直跟我说谢谢。第二天，任妈妈还发来了一条很长的短信，谢谢我对靓婕的关心。这条短信直到现在我还保留着，每每看到它，一股暖意便涌上心头。我想这不仅仅是对我工作的肯定，更是一种激励，让我以一颗更加感恩的心来面对这个班级的孩子们。
      在和家长的交流过程中，我也很深刻地体会到了什么叫做“可怜天下父母心”。可以说每一位家长在面对自己孩子的学习的时候都是认真到一丝不苟的程度的。他们所做的一切，都是为了让孩子们能有一个更加美好的未来。他们不求孩子们有多么大成就，只希望他们能快快乐乐地生活，这一点让我很是感动。
身为助教，我知道自己还有很多做得不够好的地方，因此也谢谢那些给我提了不少宝贵意见的家长们，你们的“苛刻”可以督促我更好地完成自己的工作。

老师：三人行必有我师
      再说说这个班的老师吧。很难得在新东方看到如此强大的师资配备：汪亮、李锦森、裴晓栋、祁慧，一个个如雷贯耳的名字足以看出这个班级的特殊。因为国庆调课的缘故，我至今还没有上过锦森老师和小裴老师的课。但在和汪亮老师、祁慧老师的接触中，我已经看到了他们对这个班级的重视。

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口译口语名师：汪亮
      不知道为什么，每个小孩子听到汪亮老师的名字都特别兴奋。他们说，上汪老师的课是件特别开心的事情。而汪亮老师的名言“没文化真可怕”也在孩子们中流传甚广。汪亮老师主教口译口语，他是我所见过的唯一不用PPT上课的老师，但是即便是看上去有些凌乱的笔书，孩子们在记他课上的笔记时永远都是最认真的。幽默风趣的汪亮老师总是能很容易地和孩子们打成一片，我想这也是大家都喜欢他的缘故。
      祁慧老师是这个班唯一的女老师，很欣赏她能将枯燥的阅读讲得如此生动。因为考虑到孩子们的年龄还比较小，所以祁慧老师总是尽可能的用比较易懂的方式来教授一些相对来说有些生涩的话题。每节课祁慧老师都会给孩子们推荐一部电影，她希望孩子们可以用看电影这种他们比较感兴趣的方式来学习英语。

后记：To be continued
      一个月的时间不算长，但是当我写下这篇日志时才发现，原来对于这个班，我也有这么多话可以说。课程一直要持续到1月份，想想我还有很多时间可以和孩子、家长、老师们好好交流，接下来会发生些什么精彩的故事我不得而知，但是却已经非常期待了。
      我喜欢看孩子们怀抱梦想努力奋斗的样子，有时候觉得他们才是我的老师，因为他们在坚持自己想要的东西时是那样坚定、毫无顾虑。
      最后，我想借用周佳老师的名言“Impossible=I’m possible！”祝所有ZYS046的孩子在通往梦想的路途中勇往直前，抒写属于自己的辉煌！