2014春季中级口译笔试阅读第三篇解析

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　　这篇文章是一篇热点新闻，教育类话题，讲述online learning，这也是我们目前讨论比较多的一个话题。
        　　作者用自己的个人事例来引入文章，提到了online learning给老师和学生都带来了诸多好处。最后一段总结说online
learning是一个工具，就如同教科书一样。关键是我们(老师和学生)如何使用。
        　　Q11-15：
        　　第11题主旨题，文章通篇讲的都是online learning，选项必须要出现相关概念。考生可得出答案personalized massive
open online courses。
        　　第12题词义理解题，这个词quash来自第二段话首句 will the rise of MOOCs quash these success
factors，省略的部分就是文章要讲的主题网上公开课，明显看出quash应该是指阻碍的概念，而随后文章也花大量篇幅解释了，网上公开课并不会quash掉这些东西。所以得出答案cancel。
        　　第13题细节题，作者和其同事初次在网上上线课程，定位至文章第三段和第四段。A选项的city residents并未体现在文中，B选项
passivity不符合文章主题，C选项for both students and working adults和文章不符。
        　　第14题细节题，问这些lecture给到学生，目的是什么。文章第四五段都给出了详细说明，为了help make learning happen
actively。
        　　第15题问网上课程同购物网站的相同点，最后一段话给出了说明，自动分析数据从而给用户一些推荐。
             高颖老师简介：
       
               

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                　　上海新东方学校口译研究中心成员，阅读课题组组长，中级口译阅读、听说特训明星教师。资深企业培训师。上海外国语大学英汉翻译学硕士，高级同声翻译，曾为EQUATE、中国石化等大型知名企业担任特聘同传。参与编著新东方《中级口译全真模拟试卷》。