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针对零基础的成人学生知识点也必须从最好理解的名词开始讲起，以便能让其从根上掌握英语语法，不再是一知半解。
首先从专有名词讲起，因为好理解，好入手。专有名词常用来表示人名，国名，地名，书名，节日名，团体机构及某类人和事物专有的名称。然后让学生举例说明来强化概念。另外，还必须注意的是，表示人名，称谓，地名，星期，月份的专有名词前一般不用冠词。
接下来讲普通名词，其中可数名词的复数作为重点，因为这个点汉语里没有，容易被忽略。
规则变化的可数名词复数形式变化规则：
1. 直接在词尾加-s，如map—maps; bag—bags。
2. “四十七”原则：单词以s, sh, ch结尾的要加-es; class—classes; dish---dishes; bench---benches。
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i, 再加-es, 如baby---babies; family---families。
4. 以f或fe结尾的名词大多数变f或fe为—ves, 如half---halves; wife---wives。
不规则变化的可数名词复数形式：
1. 以o结尾的名词，有生命的加—es,无生命的加—s;但以元音字母加o结尾的名词在词尾加—s, 如tomato---tomatoes, photo---photos, kangaroo---kangaroos。
2. 变元音，如man---men, foot---feet。
3. 词尾加—en或---ren, 如child---children, ox---oxen。
4. 单复数形式同形，如sheep---sheep, deer---deer, Chinese---Chinese。
另一种就是不可数名词的数的概念，也是因为我们在讲汉语的时候不需要注意，所以经常会在英语表达中犯错。
1. 通常不可数名词只有单数，没有复数。
2. 有些不可数物质名词也有复数形式，但意义发生了变化，
如 fruit水果----------fruits各种各样的水果。
fish鱼肉-----------two fish两条鱼-----------two fishes 两种鱼
3. 抽象名词表示具体事物时为可数名词，可被a / an修饰，也可以有复数形式，表示“某种人或事”。如 a pleasure令人高兴的人或事，a pity令人感到遗憾的人或事物。
最后名词所有格的现象要求学生会用：
1. 有生命的单数名词：Jack’s father Tom’s pen。
2. 有生命的复数名词：the Teachers’ Office。
3. 表示时间，距离，国家等的名词： half an hour’s walk 步行半小时的路程。
4. 表示几个人共同拥有的名词：Mike and John’s desk 两人共有。
5. 表示每个人各自拥有的名词：Mike’s and John’s desks 每个人都有，desk用复数。
6. 表示无生命的名词：the legs of the desk。 |
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发表于 2016-7-9 17:53:06