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新东方:非谓语动词讲解-分词的用法

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发表于 2016-7-9 17:53:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
  非谓语的表达方式较多,也是学生们容易觉得困难的知识点,所以在口语课上我一般会分成几次去讲解和练习。
          这次主要讲的是分词的非谓语用法:
          首先,分词分为现在分词和过去分词。
          现在分词有一般式和完成式。一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为;完成式(having十过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
          例如:
          Being a student,he was interested in books.
          Having studied in the university for 3 years, he knows the way very
well.
          然而,现在分词有一般式和完成式,且有主动语态和被动语态,当句子的主语是分词动作的承受者时,分词用被动语态,如果要强调分词的动作先于谓语动作,就用分词完成式的被动形式。
          例如:
          The question being discussed is important:
          Having been criticized by the teacher,Li Ming gave up smoking.
          过去分词表示在谓语动词之前发生的动作,本身有被动的含义,所以只有一般式没有完成式。
          接下来讲讲分词的用法:
          第一,分词短语做定语时,放在被修饰的名词之后;单个分词做定语时,放在被修饰的名词之前。
          例如:
          The man standing by the window is our teacher.
          The excited people rushed into the building.
          第二,分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。例如:
          Being a student, I must study hard.(原因)
          While reading the book, he nodded from time to time.(时间)
          The teacher stood there surrounded by the students.(方式)
          第三,作表语。
          例如:
          The news is inspiring.
          The glass is broken.
          第四,作宾语补足语。
          例如:
          We saw the teacher making the experiment.
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