2018年12月六级考试阅读排序题攻略

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2018年12月六级考试已经结束了，不管结果怎样，同学们要做的事情是总结经验和教训。无论是高分通过，涉险过关还是功败垂成，都要调整好心态。毕竟，四六级只是一个通过的性的考试，并不能从根本上决定你的命运。另外，你还有若干次机会重 新证明你自己，如果能把备考和考试经验加以总结，为下一次考试打好基础，岂不是善莫大焉。文都四六级在此提醒广大大学生朋友们：无论四六级成绩如何，考试既然结束，就放平心态，如果感觉会出师不利，建议稍事休息，继续备考。今天，我们跟大家分享六级阅读排序题备考的攻略。
一、快速扫描段落，了解各段大意
考生应该了解文章的主旨以及结构。因为文章一定会有逻辑顺序，考生可以根据文章中的部分词语进行了解，从而得知文章的逻辑顺序是时间顺序亦或者是空间顺序。因此，考生明确全文结构，掌握各段大意势在必行。但因为文章偏长，时间有限，所以考生只需掌握各段的大致意思，找出主旨句句即可。
二、从给出的段落选项中找线索
六级阅读部分已经给出的段落，这有利于考生往下做题。通常首段都会完整给出，因为通过首段，就可以得知文章的大体含义。同时，考生应将可以确定出来的选项从卷子上划掉，以防引起混乱。
三、结合全文逻辑关系
文章段落之间一定是连贯通顺的，因此在筛选选项时还需要理清上下文之间的逻辑关系。逻辑关系通常都是并列关系、递进关系、转折关系、因果关系等。表示并列关系的标志词汇有and, also, meanwhile等;表示递进关系的标志词汇有furthermore, moreover等;表示因果关系的标志词汇有because, for, therefore;表示。这些都是明显的关系词，除了这些标志词汇之外，根据段落间的关键词也可以找到逻辑关系。例如专有名词、代词、数字等。
综上所述，在做排序题时，考生应做到首先略读各段，掌握段落大意;然后注意已给出的段落选项;最后利用上下文的逻辑关系。文都教育在此提醒广大大学生朋友们：无论四六级成绩如何，考试既然结束，就放平心态，如果感觉会出师不利，建议稍事休息，继续备考。