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(附)
2007---2010年北京市中考英语作文题目分析：
| 年份 | 题目 | 文体 | 有无提示词语 | 字数
要求 | 2007
(大纲卷) | 根据来信，写一封回信，帮助英国笔友露西解决问题。（露西过度痴迷于影星Tom Cruise，影响学习） | 书信
说明文 | 无 | 不少于50词 | 2007
(课标卷) | 你校美籍学生Tom想了解北京的基本情况； Mary 感到很孤独。假如你是李华，首先作自我介绍，然后提出建议，并说一说即将如何帮助他或她 。 | 说明文 | 有 | 不少于60词 | | 2008 | 简要介绍林浩同学的事迹，谈谈你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。 | 记叙文 | 有 | 不少于60词 | | 2009 | 每个家庭都有许多家务，人人都应该学做一些。谈谈你经常帮父母做那些家务，有什么体会，并打算在暑假为家里做什么。 | 说明文 | 有 | 不少于60词 | | 2010 | 针对好友Tony的来信，回答他的
问题，介绍北京良好的公交服务，并
谈谈你的感受。 | 书信
说明文 | 无 | 不少于60 |
对比这几年的中考英语作文题目，我们从如下几点来进行对比，从而发现其中的命题规律以及答题方法：
1. 内容要点：一篇合格的应试类英语作文，首要的是内容上满足题目中给出的所有要点，这也是各个分数等级的评分标准中第一个考察点。我们可以说北京市中考英语作文题出得非常善良，题目中明确给出了提纲式的内容要点，考生只要稍加注意，找到要点，并将每个要点写清楚，文章的基本分数就拿到了，更不至于跑题。回信类作文的要点往往出现在题目中“请给XXX写一封回信”、“短文/ 内容包括”的字样后面，如：
2008年：内容包括林浩同学的事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。
2010年：请给托尼写一封回信， 回答他的问题，介绍北京良好的公交服务，并谈谈你的感受。
那么，划横线的部分就是所要写的内容要点。
TIP：写作文不要先想着华丽的词藻、复杂的句式，找准、找全内容要点是关键。
2. 提示词：2007(课标卷)、2008、2009这3年的题目中，不仅题目说明中给出了详细的信息，属于提示型作文，而且都给出了明确的提示词语。考生仔细对比提示词语和官方给出的范文，就不难发现，参考范文是基本按照所给出提示词语顺序来组织语言的。而且，中考英语作文部分是将中文题目要求翻译过来(见下文划横线部分)。例：
2008年题目的要求为：汶川地震 (Wenchuan Earthquake) 发生后，9岁学生林浩 (Lin Hao) 救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。请你就林浩同学的事迹，以 “Learn from the Hero” 为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学的事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。
提示词语： a student, nine years old, happen, save, walk, to safety,
be deeply moved, brave, give up
官方范文：
Lin Hao is a student. He is only nine years old. After Wenchuan Earthquake happened, he saved two of his classmates. Then he walked for seven hours to safety. I was deeply moved by his story. I think he is a brave boy. He did his best when he faced great danger. I should learn from him. I will think of others first and help them as much as possible. I will never give up when I face any difficulties。
TIP：提示词语为我们组织文章结构提供了重要线索，虽然题目中的要求常常为：以下提示词语供选用。但是不难发现，提示词语往往是文章的大纲。 |
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发表于 2016-7-10 14:40:28