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英语六级听力有一定的难度,语速太快是一方面,最根本的原因还是单词和连读。
1. 单词问题
好多同学单词记得不够扎实,不能在第一时间反映出单词的意思,这就影响了大家的理解时间,导致六级听力跟不上,好几个单词都读出来之后还在想第一个听到的单词的意思。这样是很难听懂六级听力的意思的。
建议大家背单词最后复习时采用MP3格式,听单词读出后要做到第一时间反映出单词的意思并跟读,只有掌握了单词的正确发音和单词的含义才能在第一时间听懂。
2. 连读问题
好多同学对连读都不熟悉,而非常不幸的是六级听力材料中会出现连读,为了帮助同学们备考,下面为大家讲述一下连读规则。
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可太轻。(连读符号:~)
连读的分类
英语中的连读主要有三种:
1) 辅音+元音的连读(Consonant + Vowel)
2) 元音+元音的连读
3) T, D, S 或Z + Y的连读
1. 辅音+元音的连读
一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾,后一个词由元音开头,于是就很自然地连起来了,比如:
My name is
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[my nay•miz]
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because I’ve.
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[b'k'zäiv]
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不只是句子中,读字母缩写也可以连读:
读数字时也可以连读:
902 5050
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[nai•no•too fai•vo•fai•vo]
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再来几个简单例子:
hold on
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[hol don]
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tell her I miss her
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[teller I misser]
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2. 元音+元音的连读
如果前一个词是由元音结尾,下一个词由元音开头,那么,在后面加上一个辅音[w]
如果前一个词是由元音结尾,下一个词由元音开头,那么,在后面加上一个辅音[y]
只说规则似乎有点不好理解,看例子就明白了。
在电影Big Fish中,巨人Carl说过这句话。因为巨人说话又慢又重,所以那个w很明显。
再来看一个例子:
I also need the other one.
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[I(y)also need thee(y)other one]
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这种连读不能把辅音w或者j发得太重,否则会显得很傻,但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。
go anywhere
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[go(w)anywhere]
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through our
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[through(w)our]
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do I?
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[do(w)I?]
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I asked
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[I(y)asked]
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she always
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[she(y)always]
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3. T, D, S 或Z + Y的连读
如果前面的单词是以T/D/S/Z结尾,后面的单词是以Y开头(一般是you这个词),那么有如下的连读规则可以使用。
① T + Y = CH
What’s your name?
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[wəcher name]
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Can’t you do it?
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[kænt chew do(w)it]
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I’ll bet you ten bucks he forgot.
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[æl betcha ten buxee frgät]
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Is that your final answer?
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[is thæchr fin'læn sr]
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natural
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[næchrəl]
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perpetual
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[perpechə(w)əl]
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virtual
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[vrchə(w)əl]
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② D + Y = J
Did you see it?
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[didjəsee(y)it]
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How did you like it?
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[hæo•jəlye kit]
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Could you tell?
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[küjətell]
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individual
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[indəvijə(w)əl]
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graduation
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[græjə(w)ation]
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③ S + Y = SH
Yes, you are.
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[yeshu are]
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Insurance
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[inshurance]
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Bless you!
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[blesshue]
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Press your hands together.
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[pressure hanz d'gethr]
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④ Z + Y = ZH
How’s your family?
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[hæozhier fæmlee]
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How was your trip?
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[hæo·wəzhier trip]
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version
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[vrzh'n]
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vision
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[vizh'n]
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附录: 音节省略和连读放在一起
I have got to go.
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I’ve gotta go.
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I have got a book.
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I’ve gotta book.
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Do you want to dance?
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Wanna dance?
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Do you want a banana?
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Wanna banana?
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Let me in.
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Lemme in.
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Let me go.
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Lemme go.
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I’ll let you know.
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I’ll letcha know.
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Did you do it?
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Dija do it?
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Could we go?
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Kwee gou?
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Let’s go!
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Sko!
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以上规律希望同学们通过耳朵和练习熟悉起来,祝大家考试顺利!
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