文都教育：阅读理解最后冲刺

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[B]一、阅读冲刺材料选用[/B]
以往年真题为主，做过的题目，按照后面的真伪选项的特征检查自己做错的原因。总结自己经常出现错误的地方（如常识干扰问题、偷梁换柱问题最容易犯错）

[B]二、阅读冲刺要点一览[/B]
[B]1[/B][B]．六级阅读选材：[/B]
冲刺阶段要特别关注科普类文章，其比重近几年有所提高，但都为常见学科，如交通、生物、医疗等。[B][/B]
[B]2[/B][B]．再谈文体特点：为什么？因为这个是解决阅读问题思路的最根本出发点！[/B]
从历次考试来看，六级阅读文章绝大多数为说明文和议论文。
说明文通常为对某事物的特点、功能作用、发展等分别进行说明，根本目的在于让读者了解这些信息，重视信息的[B]客观陈述[/B]。说明文考查细节题最多，难度相对较低。
议论文通常对某个问题进行剖析，或支持，或批驳，其根本目的在于说服读者接受自己的观点。文章的总体结构通常为：[B]提出问题，分析问题，提出解决方案/建议[/B]。议论文会考查到推理、结论题和主旨态度类题，难度相对较大。
两类文章在各段落的行文模式很相似。比较典型的段落是"主题句＋支持细节"，也就是说都以"总--分"的模式来拓展段落的。掌握这个规律有助于迅速把握作者的整体思路。
文体特色决定了我们可以分清信息的主次，帮助我们根据问题信息去原文迅速定位相关句，指导我们判断根据定位句子，沿着什么路线去找答案。
[B]3. [/B][B]几个认识上的问题[/B]
   1. 最难的题目每次不会超过4个。其余的按现有语言知识/理解能力完全应付的来。
   2. 六级阅读细节题仍然最多，难度最小，必须保证准确率。
   3. 速度的提高：平时的训练的时候按照推荐的解题方法就可以实现。如通读重点句，减少视觉干扰，利用数字专有名词定位，直接排除干扰选项等等。
[B] 4. [/B][B]解题步骤和各题型解题思路[/B]
确定文章的顺序后，每一篇文章的解题步骤可以概括为：通读文章，看问题，按照题目类型看题、做题，不能简单按序号从头做到尾。
完整的步骤概括如下：
[B]第一步：[/B]通读文章。先看一下带有汉语注释的单词。因为问题中有时会出现此类单词。
[B]第二步：[/B]浏览问题，决定做题顺序。
[B]第三步：[/B]读、做细节类题，顺序为：细节题、单词、单句题、多项细节题。
[B]第四步：[/B]读、做推理类题：推论、结论题。
[B]第五步：[/B]读、做主旨类题：主旨题、态度语气题。
这样的步骤是根据信息的复杂程度和问题的难度安排的。第三步里的细节类题型牵扯到的信息比较单一，属于局部问题，往往原文一句话就解决，难度最低。第四步推理类题经常需要结合前面提到的其它细节进行逻辑判断。第五步主旨类题目既需要通读所得到的大致路线，又需要做细节题时获得的信息来充实、具体化该路线。