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新东方许博文:开启单词记忆之门

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发表于 2016-7-9 22:40:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
单词记忆是所有英语学习者面临的一个共同难题。无论学习听说读写哪个方面,都需要一定的词汇基础。其实,背单词并没有大多数人想象的那么难。一个记忆力一般的人,只要按照一定的方法,并遵循记忆的规律,完全可以在一个月之内背会两三千个单词。下面简要谈谈我对单词记忆的几点认识。
  一, 破译记忆密码
  人的记忆有着显著的个体差异。有的人习惯早上背单词,有的人睡前记忆可以过目不忘。了解自己最擅长记忆的时间段,是提高记忆效果的重要方面。不妨把一天划为几个时间段,在每个时间段分别背等量的单词,并在一周后检验自己记忆的效果,以确定自己的最佳记忆时间。同时,人的记忆又有明显的共性。对于大多数人来说,上午七点到十点和晚上七点到十点是记忆的黄金时间。饭后过饱和饥饿状态都不利于记忆。根据艾宾浩斯记忆曲线,大多数人瞬间记忆的遗忘率惊人,必须在短时间内不断重复才能形成永久记忆。建议英语学习者在背完一组单词后,在之后的一个月内不断重复记忆。前几天需要每天记忆,之后只需隔几天复习一次即可,切忌关注新单词而忽略老单词的错误做法。每次背单词一定要大量,要为自己预留出遗忘的空间。实际上,对于大多数人,在每个单词学习时间相等的情况下,一次背一百个单词和一次背十个单词遗忘率差异不大。若遗忘率为百分之七十,一次背十个词最后只记住三个,而一次背一百个则能记住三十个单词。在坚持重复记忆的基础上,每次大量背单词有着显著的记忆优势。请相信自己的记忆潜力。
  二, 勿入记忆误区
  很多国内的英语学习者喜欢通过不断拼写背单词。笔者见过很多大学生,在准备考研时仍沿用小学生常用的方法,在一张张纸上写满了所背的单词。且不说浪费有限的纸资源(笔者强烈反对任何形式的纸张浪费,在每个班级都会向学生宣传长江沿岸造纸业和白鱀豚灭绝的关系),也对单词记忆无明显帮助作用。当我询问他们某个汉语义项对应的英文单词时,大多数人给出的是拼写,而不是单词的读音。结合对国外学生背单词的研究,笔者认为读音是比字形更易于记忆的部分,并且从长远利益来看,不会单词发音将会给英语学习者实际的英语使用带来巨大的阻碍。况且,作为拼音文字,英语单词和汉字相比的一个便于记忆的优点在于其发音和拼写之间的密切联系。记住了单词的发音,也就相当于记住了拼写的一半(有些单词的拼写不符合发音规律)。新东方英语学习部的词汇单项班的一个重要教学目标是让学生能够"听得懂、读得准",让学生告别传统的哑巴式英语学习法,提高综合运用英语的能力。
  三, 挖掘特殊方法
  词根记忆法和联想记忆法是背单词常见的两大特殊方法。很多朋友都知道,英语里有大量来自希腊文和拉丁文的词根词缀。英文的词根词缀就像汉字的偏旁部首一样,一方面表示一定的含义,另一方面可以根据规律组合成其他单词。所以,学习了词根词缀,可以短时间内学会大量单词,遇到了陌生的单词也可以猜出其大致含义。同时,因词根词缀与古希腊、古罗马神话的密切关系,学习了它们也帮助学生掌握了相关的英美文化,有助于他们真正走进美丽的英语世界并爱上英语。联想记忆法并不拘泥于某种特定的形式,新东方的词汇单项班使用最简单易记的词汇联想法帮助学生记忆某些单词,同时教学生使用自己的方法进行词汇联想。联想可以从单词拼写与汉语拼音的关系、发音与汉语词汇的关系等多方面入手。比如euthanasia(安乐死)这个词,可以看成是eu (europe欧洲)than(比) asia(亚洲)三个部分,通过联想"欧洲比亚洲更爱使用安乐死"来帮助记忆。
  四, 深入使用语境
  背单词的另一个常见问题是,学生即使掌握了单词的拼写和发音,也不会正确使用单词。无论是中考还是高考,在单项选择和完形填空中都有对词语的辨析和使用的考查。而在作文中,学生对某个单词的掌握程度更是显露无遗。我在课堂上经常强调词语在语境中应用的重要性,因为英语单词的一个重要特点是其感情色彩、语体和惯用搭配的多样性。同样的汉语意思,不同单词的褒贬色彩、正式程度、幽默或是讽刺用法、甚至是在英美加澳的不同用法具有显著差异。比如同样是"节俭",thrifty和stingy的情感色彩截然不同。得体使用英语单词的另一方面是其惯用搭配。大量的介词、副词与动词、名词构成的短语极大地丰富了英语的表达,也加大了学习者学习的难度。同学们在背一个重点单词时,不妨背几个例句和短语搭配。大量的英语课外阅读也有助于用英语进行地道的表达。
  背单词可以是一个有趣的过程,然而背单词之路绝非一片坦途。无论采取什么方法,惟有使用正确的方法,树立信心,持之以恒,方能征服词汇之险峰,饱览英语世界的另一方美丽的风景。
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