女儿两岁的时候，语言能力开始爆发。她能够将大人说的整个句子学过来，然后用在自己觉得合适的场合。那天晚上她嚷着喝牛奶，结果喝到一半就饱了。于是她就跑到我这里说：“妈妈帮我喝”。我说：“哎呀，我刚刷完牙，不能喝了。”她默默地站在那里两秒钟，然后说：“哦，我知道了。”然后这个败家孩子就把牛奶倒进厕所了。在这个过程中，她学会了一句话：我刚刷完牙。并且她明白，这句话是用来拒绝食物。过了几天，吃饭的时候，她将自己的嘴巴塞满了肉。我劝她吃口蔬菜的时候，她一脸认真，但嘴里还含着未嚼完的肉说：“我刚刷完牙，不能吃了”。我顿时眼前一抹黑。
您先别笑话我女儿，这是中国学生学英语的时候犯的普遍错误。想一下，在学单词的时候，一个生词后边有一个对应的汉语翻译，比如“spot”, 后面跟着“v.
看出，发现”。聪明伶俐的你一看就高兴了，哈，原来用find, 现在可以用spot了。于是，你看到这样的句子“我发现你变了”，便二话不说翻译成“I spot
that you have changed”. 这样你就犯了我闺女的“我刚刷完牙”的令人喷血的错误。
佛家有“此岸”，“彼岸”的说法。它将我们所身处的不完美现实世界视作“此岸”，理想而善美的真理世界称作“彼岸”。人若想到达彼岸必须依照佛教文字般若的启示，渡过惊涛骇浪的苦海，然后抵达。在英文学习的世界里，我们都在此岸，翘首望着对岸的“鸟语”花香的世界。许多的学习者头悬梁锥刺骨地背了许多单词，短语和句型，结果在写作应用中仍然头撞墙手发麻。
从此岸到彼岸，我们需要自己亲手建一座桥。
具体来说，我们需要在学一个单词、短语或句型的时候，越过它的表面翻译，向下走一步，弄清楚它真正地含义和用法。
我们还是拿spot来举例子。
要真正理解Spot
的真正含义，我们需要从它的名词词性开始说起。它作名词的时候意思是“地点或斑点”，比如，洁白的墙面上有一个黑点(spot)，我们可以想象，这个黑点一定非常显眼，很容易被看到，并与周围的白色形成鲜明的对比。理解到这里，我们便知道spot作动词用时便指发现或看到一个非常显眼或与众不同的事物。合适的例子就应该是：
1. 长城是唯一的在月球上可以看到的人工建筑。
The Great Wall is the only man-made construction that can be spotted from
the moon.
2. 我发现了他的致命弱点。那就是过于自信。
I have spotted his Achilles’ heel, which is excessive confidence. (the
phrase “Achilles’ heel” is from Iliad by Homer. Achilles is a demi-god with a
body impenetrable by any weapon except a spot in his one heel. And this spot
makes him vulnerable to a deadly hit. )
到这里你应该知道“我发现你变了”不应该用spot，而是用find (本意是discover or perceive)了.
我知道读到这里你心里一定有着老大的不乐意：每学一个单词都要酱紫呀，那么多单词，难道要逼我看破红尘呀!
你这样想是因为你对学英文单词有一种错误的认识，觉得背单词就是记住一两个意思。你需要放下这个想法，莫急躁。我在课堂上对学生的要求就是每个单词仔细学，不是单纯对应意思，而是理解本质含义，细细体会用法，经过这样的磨练，学生一般都能够慢慢的能够静下来深入的学习每一个词，天长日久便会养成这种踏实的习惯。
在这样追求快速生长的年代，一定要相信慢的力量，向下生长。若我们不能做到沉下来，一砖一瓦的积累基础，我们只能永远呆在此岸，望洋兴叹。 更多内容请点击：===》广州新东方新概念英语 新东方新概念英语热报课程：
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发表于 2016-7-9 22:32:48