新东方初中新概念--家长最放心的选择

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　　教育教学本身是一个很深入的话题，但对于孩子的教育教学来说，需要老师花时间进行自我总结和归类，尤其是我们初中新概念，需要从健康、学习、生活和娱乐等各个方面的角度对孩子进行正确引导。
　　下面我根据自己的经验，从换位思考是前期准备的条件；兴趣爱好是接近孩子的门槛；寓教于乐是教育孩子的选择；班级文化是给予孩子的骄傲；家长信赖是鞭策老师的动力；晚会策划是激发创造的源泉这六个重要的环节详细阐述我们如何对孩子进行正确引导和说明为何家长把孩子交给我们是最放心的选择。
　　换位思考是前期准备的条件：
　　作为一名老师，我一直在思考："怎么样才能让学生听进去我的课？怎么样才能让学生喜欢听我的课？怎么样才能让学生还要听我的课？怎样让家长把孩子交到北京新东方后他们才能放心？"
　　其实，这是一个层层加深的关系，这些问题天天在我脑海里闪现，我一直在不断思考这些问题，我不断地从学生和家长的角度去考虑这些问题，反复推敲和琢磨，从而让自己说出去的每一句话都是肯定的和坚定的。因为只有自己先肯定了坚定了，才能让家长觉得放心。
　　所以，一个老师必须时刻想着这些问题，只有从家长的立场考虑这些自己需要进步的问题时，才能真正感受到家长对我们的期待。
　　兴趣爱好是接近孩子的门槛：
　　关于开课当天我总是想了很久到底该怎么设计，最后想着以我的性格，倒不如按部就班地来。我还是希望先树立威信，再和大家打到一起。
　　到班里后，首先是给大家做开班，讲到旅游地方（也就是他们家乡时），他们就抢着回答各个地方分别是哪，然后问大家他们都喜欢哪些明星，在他们一阵热议后，我说到我下个月要去见某明星那一块时就沸腾了，他们瞬间就打起十足的精神。后来进入到第一课的时候我讲地很慢，起初不能让他们觉得只是来学到多少知识，而是带着他们充分发挥想象，再切入到知识点，于是我让他们写时间、地点、人物、事情等，然后拼到一起让学生站起来说，由于拼到一起后就是各种五花八门的答案，譬如"半夜我们蹲在教室里的桌子上看花"和"早上我们在厨房里写作业"的这些句子，这些句子看起来笑点不大，但是在课堂中让同学说出来效果会非常好，很有意思。
　　所以，首先一定要让孩子们觉得老师和他们的兴趣是一致的，这样你才能接近孩子们。
       

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        　　（图为下课孩子们休息时间）
        　　寓教于乐是教育孩子的选择：
　　由于开班比较顺利，为了让他们能够一直保持下去，我就不断找他们的喜欢的点。
　　第一天我自己做了一张表格，让他们每个人拿回去填写自己的生日、星座、最大的兴趣、喜欢的国家、喜欢的歌手和演员等，收上来之后，根据他们不同的情况去改课件，让他们觉得亲切；另外，我会设置了抽签环节，如果回答不上来问题，就要抽签接受惩罚，学生们玩的也比较开心，譬如到隔壁班说"我是条真汉子！"而且，当学生抽到这样的惩罚后，会非常大方，这也有利于班级内部的团结。（当然，这个也是事先和其他班老师沟通过的，而且男女生的惩罚是完全不一样的。）
　　所以，在这样的情况下去学习，孩子感觉不到自己在学习知识，而且一定不要真正地去惩罚他，这样很容易打消他的学习积极性和动力，寓教于乐的这种方法从侧面激励着孩子们为不受惩罚而自愿学习，即使受罚，大家也是轻松娱乐。
       

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　　（图为孩子们晚自习争相排队背书）
       

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        　　（图为班里一个完全独来独往的孩子，这是课程第三天自习时的第一次笑容）
            
            

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        　　班级文化是给予孩子的骄傲：
　　课程过半后，我开始让大家拍全家福，目的是为了尽早洗出来让大家以实物收藏，并且在每张照片后我都写了祝福；
　　还有，我带领大家利用晚自习最后十分钟再加上课后十分钟排练班级歌曲《My Love》，好让每个人都参与其中，感受班级和新东方家庭的魅力所在；
　　另外，我自己在课程进度允许的情况下，在倒数第三天为大家唱了一首中英法三语版的《我的歌声里》，这让孩子们觉得挺满意和比较佩服，并纷纷宣传我班老师唱歌很好听，起到不错的效应，孩子会因此而感动很骄傲；
　　所以，一个良好的班级文化对于孩子们内心的自豪感会有很大的正面影响，他们会因为觉得自己的班是与众不同的而因此感到骄傲。
       

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        　　（图为孩子们第一次排练班歌时候的欢乐）
        　　家长信赖是鞭策老师的动力：
　　首先，跟家长联系表示第一天和大家过的很开心，并且初步了解了大家的水平与上课时的习惯和反应，接下来会根据每个孩子的水平进行不同程度地补差补缺，对薄弱环节进行跟踪复习，家长若有关于孩子生活和学习的任何方面的疑问，请直接联系老师，老师也要不定期地给您信息进行学员情况反馈；
　　然后，孩子在学校里的学习情况和生活情况包括饮食方面最好能通过照片发于家长，好让各位家长放心。如家长有问题，可以随时给老师短信留言，老师要做到每天定时查看并回复；接下来就是平时多沟通，慢慢解决问题就好；
　　最后，结班时要告诉家长：和孩子们度过了美好的时光，学习、生活、娱乐各个方面同步进行，并为他们精心准备了晚会，礼物抽奖，附有签名留言的相片和明信片。接下来几天会把孩子们平时生活学习的视频照片上传空间，供家长欣赏。另，请家长务必在见到孩子之后给老师短信并署名。在此感谢您对我们老师的信任和支持。祝您阖家幸福，一切顺利！
　　值得一提的是，作为老师，一定要关注学生的身体和心理健康。而且，我时常告诉他们世上的一切都不及父母的爱更加伟大。因为老师对于孩子来说，老师这一角色只是基本层面，最好的效果是还能成为孩子人生当中这一阶段的一个导师和益友，希望他们回去在父母身边会更加懂事、好好学习！如若在以后的学习中孩子出现了任何问题，可以随时留言，这边会第一时间回复。
　　所以，无论任何时候，跟家长的沟通一定要切实反映、并且通过孩子的视角去和家长分析问题，分析孩子在家和在校的表现的异同，进一步去深化了解孩子们的内心从而解决问题。
　　家长们后期也纷纷发信息和电话表示很认可和满意这样的工作方式。
       

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        　　（图为家长发来的消息表示满意）
            
            

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        　　晚会策划是激发创造的源泉：
　　这方面要充分给孩子们想象的空间，结课后一般来说孩子们最期盼的就是一场晚会，老师只要掌控全局，提供所需的物质和资源，剩下的就全权交给学生进行策划和发挥。
　　而老师所要做的可以是给孩子们置办一些零食和小礼物，让他们轻轻松松地度过这期课最后的美好时光。晚会期间也可以播放班级日常学习生活中点点滴滴汇成的视频，大家都会被感动，回去之后他们也会时常想起在班里的任何一个片段，这必然会成为每一个孩子心中一次难忘的经历。
　　所以，让孩子充分发挥自己的主观能动性是给他们一次自我表现的机会，效果绝对会比一个老师自己想出来的更周到，你甚至也会因为他们的才能而感到折服。
       

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　　（图为孩子们结班晚会开始前的准备）
       

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        　　（图为全家福照片）
        　　综上所述，我在孩子的教学方面总结出的经验，主要划为以下几点：
　　首先，带一个班，无论学生的年纪和年级是否有差异，上课都需要在前两天内找到他们所有人感兴趣的点，这一点在带一个班的初期非常重要；
　　其次，上课的时候气场很重要，这个气场建立熟练掌握孩子所学知识点之上，说话要张弛有度，这样孩子们才会信服；
　　然后，可怜天下父母心。作为老师，一定要理解到：每个家长都希望自己的孩子能够被老师关注到。跟家长沟通需要建立在让他们能直观真实地看到自己孩子的学习和生活上的动态之上，再针对性地说出孩子学习方面的问题，所以老师们的日常观察和关注非常重要。
　　最后，一个好的老师需要不断精进自己的课件，包装自己的课，利用自己的相对优势和擅长的部分，将课程印上自己个性化标志，譬如歌曲或班级文化方面的渲染，这样才会更加有特色！
       

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        　　我们北京新东方初中新概念对于孩子健康、学习、生活、娱乐各方面的良苦用心是众所皆知、有目共睹的，所以我们必定是家长最放心的选择。
　　我们期待您的选择和孩子的到来，并真诚地祝愿您阖家幸福，一切顺利！