北京新东方新概念赵申荷老师答学生问

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　　1、 阅读中的生词太多，读不懂做不了题?
        　　答：不是所有的生词都会妨碍做题。一些名词，尤其是地点，学科类的都不会影响到对原文的理解，不要纠结在名词的翻译上。遇到不会的动词，要学会从上下文推断出动词的大概词意。
        　　2、 单词越来越多，越来越记不住?
        　　答：单词的记忆上要善于联想，类比一下之前有没有学过同根但不同性的词，善于总结。学过了一组同根词后，把这一组词再单记一遍，从而加深对于词根的记忆。充分利用零碎时间记单词，这样比花费整块时间去记忆效果更好。
        　　3、 不会分析句子成分?
        　　答：类比中文，语言有很多部分都是相通的。想想在中文语境下这个部分是做什么成分，可有助于分析英文句子中的成分。
        　　4、 语法中的一些特例太多，记不住?
        　　答：特例的记忆需循序渐进，一点一点地积累。现在先注重对于常用的以及考试中常考的特例进行记忆，先把现阶段需掌握的记住，然后再不断增长。
        　　5、 阅读中的句子太长，看不懂?
        　　答：句子看不懂通常有这么两种情况，一为生词较多，二为句子成分较为复杂。对于生词较多的句子，可结合上下文进行猜测性的理解，其中主要针对对句中动词词意的猜测。若句子的成分较为复杂，可先盖住像插入语，时间状语等较为次要的部分，提取出句子的主干进行理解。
        　　6、 需要背诵的课文记不住?
        　　答：背诵课文前，要先做到熟读课文，在脑海中有一个课文的大致顺序，这样可简化背诵的难度。同时对于描述类的文章，可想象一下课文的画面，充分利用好课文中的插图。
        　　7、 对英语学习没有兴趣，现在学英语完全是迫于家长老师的压力?
        　　答：兴趣是可以慢慢培养的，现在之所有没有兴趣，或许是还没有发现或意识到自己的兴趣所在。在条件允许的情况下，多和外国人交流，多看看符合自己英文水平的电影或美剧。或许一开始什么都听不懂，但一段时间后自己就会对英语的发音以及一些常用词有了更深的理解，从而产生成就感，激发了进一步学习英语的兴趣，形成了一个良性循环。
        　　8、 英语分数总也上不去，很着急?
        　　答：语言的提升在于积累。在英语的学习上，不要苛求立竿见影的奇效。要有耐心，有信心。始终相信自己绝不是没有天分，也非缺少能力。一切源于自己的积累还有待提升，踏踏实实，一步一个脚印，那学英语就绝非是一件难事。
        　　9、 作文中总是动词的形式出错，不是过去式用错，就是忘加单三?
        　　答：既然发现了作文中动词总是出错，就不妨在写完作文后在检查一遍动词的拼写与形式。这是老师判作文会重点查看的部分，所以应给予更多的重视。
        　　10、 上英语课总是一听就懂了，一做题就错?
        　　答：这说明学生的理解能力很强，但需要再踏实细心一些。不要小看一些简单的题目，越是简单的题就越应该多想想会不会在其他的方面也给予了考察。不要在这些地方丢分，事后绝对会“拍大腿”的。
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