英语四级考试听力提高：失爆与连读

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        　　失爆与连读
        　　学习方法：失爆连读规则繁琐细致，逐条记忆会耗费大量时间。在此将各种情况归纳列表附在本篇后，只需在浏览过规则以后将列表和例句通读几遍，便能自然掌握各种失爆连读情况和培养出较强的英语语感，从根本上提高语言使用能力。
        　　一.失爆：失音，顾名思义就是某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。
        　　单词间的失音有四种类型。
        　　类型一：前一词以"持续音+/t/ /d/"结尾，后一词以辅音开头，则其中/t/ /d/失音
        　　其中包括：/st/+辅音 /ft/+辅音 /Ft/+辅音 /nd/+辅音 /ld/+辅音 /zd/+辅音 /Td/+辅音 /vd/+辅音 /Wt/+辅音 /md/+辅音 /Nd/+辅音 /nt/+辅音 /lt/+辅音
        　　例如：
        　　last class /la:s kla:s/ next day / neks dei/ bend back/ben bæk/
        　　类型二：前一词以 "破音/擦音+ /t/ /d/"结束，后一词以辅音开头，则其中/t/ /d/失音
        　　其中包括： /pt/+辅音 /kt/+辅音(如完结于skt则脱k而不是t) /tft/+辅音 /bd/+辅音 /gd/+辅音 /djd/+辅音 /jd/+辅音
        　　例如：
        　　kept quiet /kep kwaiət/ swept valley /swep væli/
        　　liked jam
        　　parched throat
        　　fetched me
        　　rubbed gently
        　　注：后一词如始于h则/t/ /d/很少脱落
        　　例如：kept her waiting
        　　类型三：动词否定结尾的缩写形式 n't 中的/t/失音 (无论后一词以元音还是辅音开头)
        　　例如：
        　　You mustn't lose it
        　　Doesn't she know?
        　　He wouldn't overeat.
        　　类型四：前一词以/t/ 结束，后一词以/t/ 或 /d/开头，则前面的/t/往往失音。
        　　例如
        　　I've got to go.
        　　What do you want?
        　　另外，不完全爆破虽然没有归纳到失音类型里来，但实质上也存在不发音现象。
        　　如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ ) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。但是听者能感到这个音的存在。
        　　例如：
        　　cut down
        　　stick to
        　　break down
        　　let go
        　　二.连读：连贯讲话自然会出现连读现象，在中文中也同样存在，例如传统的北京方言。连读主要出现在意义联系较紧的词，如冠词与名词，数词和名词，动词与副词，连接词与代名词之间。语义自然停顿的地方不用连读。
        　　连读类型：
        　　类型一：辅音与下一个单词的元音连缀，使全句连贯。
        　　例如：
        　　in an hour
        　　an English book
        　　an apple
        　　a lot of time
        　　类型二：单词以元音结尾，则在元音后加上/r/音以便和下个单词起首元音连缀。
        　　据伦敦出版的第十三版Pronouncing Dictionary 记载，元音间连读情况多出现在以/E/ /iE/ /Z[/ /B:/ /E:/ /C:/结尾的词后。
        　　例如：
        　　more or less
        　　bear up
        　　the idea of it
        　　类型三：后单词以h开始，则前面单词结尾音直接与后面单词的元音连读, 此处h很少发音。
        　　例如：
        　　give him
        　　let her