英语四级听力命题特点及应试技巧

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　　随着2013年12月英语四六级考试报名的开始，同学们已经开始了四六级的备考。听力部分作为四六级考试的难点，当然也是复习的重点。四六级改革后，取消长句听写，全部为单词或词组听写，所以变化不是很大。那么，在历年的四级考试中，四级听力部分是否有一定的特点或规律呢?有没有具体的应对技巧呢?下面让我们简单分析一下。
　　一、命题特点
　　四级考试短文听力的命题特点主要包括：
　　1. 跟阅读理解相似，但难度相差很大。听力短文的考察形式跟阅读理解基本相同，都是根据所提供的材料回答后面提出的问题，但听力短文材料的长度跟难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生不要被它的外在形式吓倒。
　　2. 短文播放时间固定，但仍有时间可利用。四级考试中，短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但学生还是有时间可以利用，如播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，还有在播放短文之前要播放本题的指令部分(directions)，这些时间考生要充分加以利用。
　　3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
　　4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。
　　5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路。
　　二、应试技巧
　　结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：
　　首先，浏览已知选项，了解文章大意。刚才已经说过考生会有一些弹性时间，那么用这些时间来干什么?就是用来预览选项的。通过对各小题选项的预览，可以推断出短文的大致内容，这样就会有一个心里准备，听录音时也会更加放松，有针对性。
　　其次，全身心投入，注意记录关键信息。播放短文录音期间不要只顾听，记也很重要。作为一个学生，很难通过听将一篇短文的信息全部记下来，所以，选择性的记忆是非常必要的。当然，不要顾此失彼，由于记录速度太慢而导致漏听后面的信息。
　　再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。
　　1. 细节题。细节题虽然出题点比较分散，但这并不是说完全无规律可循。细节题的答案常常由一些特定的副词或副词短语引出，比如：first， most， because， in any case，as a matter of fact等，考生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节外，一定要更加留意这些词后面的相关信息。
　　2. 推断题。多数推断题都会根据每段的大意或短文的中心思想建立联系，因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾总结性的话，特别是每部分的最后一句话。通过对这些话的分析和理解，正确的答案一般不难发现。
　　3. 态度题。态度题的选项往往是四个形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunately等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象一般会给出正反两个方面的评论，如果不能判断speaker的态度方向，建议同学们选正面态度的，因为反驳的文章非常复杂，很少出现。
　　4. 数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。而且对于Section B的解题对策要与Section A完全要反过来，即听到哪个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。
　　5. 主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词(key word)。二是从短文入手，要特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手，这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。
　　把握命题特点和解题技巧固然重要，但这些都是辅助措施，练就扎实的基本功才是万事之根基，再好的技巧如果没有基本功做铺垫，也不会有很好的发挥。