新东方李旭：2016年12月英语四级听力考试答案解析
2016年12月大学英语四六级考试正式拉开序幕，新东方网四六级频道第一时间为广大考生带来四六级考试真题答案以及解析，届时新东方多位知名教师也将第一时间对此次四六级考试相关真题做出详细解析，敬请广大考生密切关注以及。【解析科目】英语四级听力
【解析时间】2016年12月17日13:00-13:30
【主讲教师】李旭
【名师简介】
新东方教育科技集团首批“集团演讲师”，美国亚利桑那大学英语系访问学者，口语教学专家。参加过集团梦想之旅、相信未来等多种大型演讲活动，个人风格突出，对大场的掌控能力强，语言表达丰富，与学生的互动好，有非常丰富的讲座经验。播音员般富有磁性的嗓音总能在不经意间吸引大量的学生粉丝，演讲激情励志，又幽默风趣，特点鲜明。
新东方李旭：2016年12月英语四级听力考试答案解析
好，各位同学大家下午好，欢迎大家来到新东方在线，我是李旭老师，接下来老师要跟大伙聊的是听力的这一部分。
几个老师都解析过了，跟大家说实话最难干的活是我这个，听力，因为要讲听力，我得有原文，有MP3，还得有选项，咱们这次考试一共三套题，其中有两套听力这一部分是一样的，还有一套完全不同的，很尴尬，我手里拿到的是其中一套的选项和另外一套的原文，所以很难匹配着讲。随着咱们解析的推进，全国各地的新东方学校的老师他们现在正在加班加点，手里拿着盒饭正给大伙在写原文，所以各位别着急。
我要跟大家聊的事情，是这一次考试整体的特点，还有我们基于其中一套题当中的原文，和另一套题当中的题，来给大伙讲一下在考场当中各位同学怎么来处理。我们在之前的课堂当中就跟大伙聊过，自己考试新闻听力这一部分语速不可能慢，实际上你一开始就应该有心理准备，你说谁家新闻听力能慢慢地跟你说。各位同学大家好，我们来播报一下紧急突发消息，你们猜什么事突发了，它一定是什么?三句话两句话就告诉你，在哪儿发生了什么，在什么地方发生了什么，所以语速快是一个正常的。
在之前的课堂当中，老师跟大伙聊的很多的是包括连读怎么回事，这不就是要保证各位同学在高语速当中依然能听清对方说什么吗?好了，除了各位同学抱怨说语速快以外，还有同学抱怨说自己听到的声音沙沙作响，说自己收音机听的不大清楚，你别担心，像你这种现象有很多，还有同学听力的时候听了30分钟歌，因为他调的是中央人民广播电台音乐之声，所以别担心，我看到的大部分同学都在抱怨这一次听力难，所以接下来老师要说一个很重要的定心丸给大家，如果所有同学都认为听力难，你的报告成绩一定比你的卷面成绩要高，而且要高挺多的。所以现在正在听我直播的同学，你们可以放心大胆地好好吃饭了，因为呀，咱们四六级采取的是加权评分，如果这一道题大伙都答错了，那这道题其实就可以约等于没扣分，在这样一个基本机制下，同学们答的不好也别担心，因为你答的不好，他答的也不好啊，所以你就不用怕了。
咱们拿这个题来说一下，你们在考场当中应该有的解题思路跟想法。一是帮各位同学梳理一下。另外一个是，咱们下一次考六级的时候还用得着，我们看到其中一套题出来之后，当然两个题，第一个说，这事将会被修葺或者叫更新都行，，所以在这里边我们可以清楚地判断出，你得先搞清楚原文中说的这个核心的it是什么东西，就这it个什么事，是不是我说的选项里看见代词，你得去给我听什么，去听相对应的名词是什么?这道题其实如果各位考的是这道题的话，你会发现它一开篇就告诉你了，这讲的是一城堡的事，这也应对了新闻听力当中最重要的一个开门见山，这么一个解题的思路跟技巧。
后面你看到这里有A storm，A strike，A forest fire，A Terrorist
attack，出事了对吧，究竟这个事是个暴风?还是个什么罢工?还是哪儿着火了，还是恐怖袭击?它应该在新闻听力中间偏后，而且基本上秉承着所听即所得的原则，我们再来看下一个，其实这个更好猜，我不知道各位同学你们在考场里是怎么猜的，有没有按照老师所讲的，拿过来看到一堆代词，马上就把它们都圈上，然后去思考这些代词是什么东西，对吗?你来看A选项lost
contact with the
是不是叫跟谁谁谁失联了，A选项的意思叫做，他们和紧急救援部门失联了。第二个选项被突然掉落下来的石头给忽在底下了，好了，AB两个选项，如果你在考场里顶多也就是个三两秒钟的时间，也就预料完了，是不是一件事定了，出事了，这第一题考的是出什么事了，我问你，一个新闻听力，它是先告诉你出什么事了，还是先给你做铺垫起承转合，最后才告诉你出什么事了，当然前者，你想了，新闻听力肯定这样的吗?接下来我们来播报一个突发消息，在什么什么地方，谁怎么怎么着受伤了，不可能这样说吧，接下来给大家播一个突发消息，你们猜突发消息什么事，我给大家几个选项啊，究竟是死人了还是怎么怎么着，他一定是开门见山，直接告诉你，所以开篇这儿就直接会说了。
你再来看第三个选项叫困在什么什么地方了，被困在什么了呢，地下的电梯井当中或者叫电梯当中，所以这四个选项可以判断得出来，这个是什么?它考的一定是出事了，对吧，这帮人出了什么事，好，你再想象一下你在考场当中，有没有一瞬间判断的出来下边的这一大堆they是什么?你来看A选项是不叫做他们给这些minre，minre叫矿工，如果没记错的话，我在录播跟直播的时候，为了给你们讲这词，我当时还唱歌来着，我说min用作矿，minre叫矿工，
A选项说，他们给这些矿工提供食物跟水。第二个选项带来温暖，给他们带来保持体温。
再来看C选项，他们透露细节。最后一个选项所以你们看到的第四道题的这若干个they，它指的应该是救援人员对吧，所以几秒钟的时间，你就应该判断的出来两件事。第一，出什么事了，这帮人怎么着了。二救人的人他们做的事情是什么?所以我们就清楚了，判断得出来这两个不同的方向。
其实难度也不大，你可以看得出来，A选项这里边有Raise postage，要把邮资邮费往上调，然后你看C选项Close some of its
post offices，把它的一些邮局给关了，再来看Redesign delivery
routes，是不叫重新的来规划递送的路线。你有没有发现其中的第二个选项是具有比较强的概括性的，叫做提高改进它的服务，我的思想其实很简单，或者我的考虑方向很简单，你有没有注意到这里的第四个选项，是不是对于第二个选项的具体说明，也就是说在这里，最有可能第五题被选中的概率最高的，应该是第二个选项，相对而言比较高，对不对，你再去想，第二个选项叫提高改进服务。第三个选项叫把一些门脸给关了，把一些邮局给关了，一个叫提高改进，一个是关了，这两个又形成了一定的相反，所以你的目光就变成了什么，究竟是去听，它究竟是关，还是开对吧。
好，我们再往下来看，下边大家看到第六题，你有没有发现第六题讲的事，一个是假期的时候关了，这个提供停止递送业务，所以第6题都在指向谁呢，指向第五题的第三个选项，你们懂我所说的意思吧，所以你瞎蒙的话，我们先从B和C里边判断出相反的一个来，剩下的四个选项，第六题再指向第三个选项，反正文章讲的一定是跟邮局，邮局的一系列业务相关。
好，再来看第七道题会出现很多的这种争议。然后第二个选项，这些纳税人他们会很高兴。C选项说，很多人会抱怨。最后一个选项，很多员工，尤其是所谓的邮局的员工他们会丧失掉工作，那我问你，这批瞎蒙，蒙谁呀，是不是蒙对的概率是最高的，你来看，这对选项它会失掉工作，实际上是源自于第五题的C选项，而第五题C选项是来自于第六题A和D，都说这邮局不开了，所以我们说能听则听，不能听则根据选项之间的逻辑关系进行判定，有很多同学说，老师，臭不要脸的你在这儿拿着选项对我一顿喷，我在考场里根本也想不到你所说的这些呀，我来告诉你为什么，因为你连都没有在一瞬间认出来，因为你都没有搞清楚什么叫做staff，连员工都认不大清楚，这跟我以前所讲过的，任何不以基础词汇量为出发点的技巧都叫耍流氓，所以各位同学，将来你们在考六级的时候，选项的分析也好，听音的过程也罢，还是要从很多的基础能力出发的。
好了，针对其中一套题我们聊了一会关于选项的判定，接下来老师再跟大伙一起来聊一个，另外一套题当中所谈到的尼亚加拉大瀑布，我说完尼亚加拉大瀑布，有的人说老师，哪有瀑布的事，因为各位同学听到这个Niagara
Falls，可能有人才想起来，因为我居然听到有同学说这falls是掉下来，falls用作名词叫做瀑布这事知道吗?如果Falls用作名词，连瀑布你都不知道的话，我怎么帮你。
文章讲的是在美加边境，大家知道吧，在美国加拿大边境，尼亚加拉大瀑布，在这样的一个当中，它讲的是这个瀑布，美国的这一方要关闭的事，美国的这一方要关了，首先文章的开篇先给你讲了这一大堆东西，这一大堆里边云云文字，你看没看到一个词叫actuatly，actuatly在篇章，甚至包括当中都很重要，它是不是一个强转折，且表总结的意思，说叫纽约州，纽约州可不是纽约，纽约州。你注意，这是不是把这个大瀑布，美国这一方关闭的原因所在，对嘛，他为什么要把美国这边关了，目的是要在于去更换替换这个有115年历史的这个石桥，对吧，这是一个点。
你再来看后面还有一个点，在1969年这个地方，说1969年的study the
buildup这儿，为什么我说这儿被考到的可能性也很大呢，因为它谈及到的是上一次关闭的原因，1969年科学家为了研究，对吧，好，再往下看，在这个，或者说这个行将结束的地方，又出现了一个词叫in
fact，我在课上是不是跟大家讲过好多回，而这个did是不是叫时意重读，因为当它出现的时候，它会读成did，很重的，所谓的很重指的是音量增加，语速减缓，它会读成他们确实看到了一些东西，他们看到什么，他们在瀑布的底下发现了成百万的硬币，有人没理解，你都不用想美国，你就想中国，比如说济南的趵突泉，我们去看泉水觉得很美，怎么怎么样，你往下看，这泉里边除了有鱼以外，还有人民币，因为全球各地的人，我不知道是中国人影响的美国人，还是怎么着，我们只要到哪儿有点什么水的，有点什么神的，就往里扔硬币，我小时候反正扔过，小时候扔过5分的，后来长大扔1块的，把硬币扔进去，就许个什么美好的愿望，其实人家上帝也好谁也好，希望你扔的是纸币。
我说到这儿，你会发现这里有in
fact，上边有actuatly，这儿有表达做什么什么事的目的，这儿还有具体的年底，在听音的过程当中，这些东西不光是在当中，其实它都表达所谓的正确答案出现的地方。你看老师刚才给大家聊的一些事，一个是听之前，你该预览的时候看到的东西。二一个是，在听的过程当中，可能会形成命题，你需要记下来东西，这两者一个叫蒙猜，一个叫听音记录，两者的结合才会拿到听力考试的高分。
说到这儿，老师更想跟大伙说的是，这次考完了，大家现在着火也好，上火也罢，几家欢喜几家愁的，不过我估计你听完听力没有什么人会欢喜，因为大家都觉得语速比较快，我们要去思考的是，接下来我们该如何应对未来各位会遇到的六级考试，或者有同学说，老师，我就愿意把四级分刷高一点，你来思考来反思一下这一次考试，为什么没那么让你觉得尽善尽美，我想第一个原因，大家抱怨最多的语速快，实际上是来自于各位同学对于单词反应速度不够的，这么一个根本原因吧，就好像你在考场里听到了一个fall，你没有反应过来这是瀑布的意思，你就反应出来是掉落的意思，fall在别的文章里还有可能是秋天的意思，落叶往下来落，当然是秋天呀，所以以后你在背单词的时候一定要加进去pronunciation，就读音的这么一个环节，如果你只在那儿背单词，怎么写，怎么拼，前缀在哪儿?词根是谁，你的听力永远不会提高。
第二个，就是这些单词在读的过程当中，它以很高的语速连出来，比如说shut跟off，我放大点你看，你在听到的时候，一定听到的是shutd
off，在这里它读成一个d的音，读成shutd off，这不就是老师在课上曾经讲过的，前边单词以爆破音字母T结尾，后边以原音开头，读成一个d的音，叫shutd
off，那为什么如果让我去听的话，我会几乎把原文当中的每一个字都能听清，是因为我知道这个连读的规则，而我在听的时候反应的速度又足够，所以我们指出各位同学第二个要去提高学习改进的点，就是咱们所说的连读，英语当中连读的这些规则，而这些规则在混到一起就出现了咱们所谓的时意重读，你再来看，我刚才说到这儿，当然这个地方十有八九也会成为命题点，叫have
a look did
something，而这个did一定是在原文当中，被读的过程里边语速很慢，声音很大的，这东西叫什么，时意重读处吧，所以你看，从单词语音的反应速度，到连读规则的掌握，再到语调，重音的把握，这些就是在课上老师不断给大家强调的，而这些东西更多的是在口语范畴，很多人总觉着说听力应该觉得就是怎么蒙，怎么猜，老师就给大家讲怎么来记录东西，这些叫技巧，而刚才老说所说的这是你的真正地实战的能力，这些东西必然是帮助各位同学在未来的六级考试当中拿到高分的东西，这是一部分。
另外一部分，我们还是要回归到选项，来思考或者反思一下同学们，你们在预览的时候有没有像老师一样，想到我要到原文当中去听什么东西，最典型的就是这个第三和第四两个题，一个考的是出事的那帮人，他们怎么了。另外一个是，救人的那帮救援人员他们做什么了，你们有没有在考场里想起他们当时直播的时候，你们记不记得，我说咱们遇到代词马上去听名词，然后去推测这个代词是谁?你们还记得我们在一起死磕的那些日子吗?咱们上课的时候还有一名同学没事来，各种各样稀奇古怪问题那个捣乱的，我相信各位同学还能回想得起来，所以你看预览的内容，加上对于文字本身能力的把握，再加上听音过程当中对于这些关键词的把握，三位一体，对吧，三者结合在一起，从听到记，再加上预览，最后你必然是高分，而当各位同学把里边连读都学会，语调语音都学会，什么实意重读都学会，你是不是顺手就把今年的口语考试给解决掉了吧。当然，各位也不用太担心，在今年的口语考试当中，老师还是会给大家来讲，怎么做自我介绍，怎么来跟自己的同学进行互动，尤其这一次口语考完我记得特清楚，说考场里跟菜市场似的，本来大伙还都绷着点，说尽量说话别影响别人，等一开考大伙儿一个声比一个大，就考场里全这样了。所以我们说整个英文的学习，我们可以以这一次四级考试为契机，我们转变一种思想，不要简单地去总拿这些所谓的考试技巧去蒙猜，更多的是从真实能力上去提高，因为你这回四级过了，你将来不还考六级吗?当然各位同学六级的考场当中，六级的课程当中，老师还会跟着大家一起死磕，因为到那个时候六级的听力只有两篇，你会听到另外三篇，长度在450个单词，放音的总时长4分半，就放一篇文章，难度将近托福考试的讲座，给你讲什么亚里士多德的事，给你讲什么美国养老的变化，老年人的疾病，那个难度更大，到时候老师还会新东方在线的课程中，跟大伙再次相见的。咱们六级考试是不是还有我?六级考试讲解还有我，当然有，因为四级班接下来六级班，99块的那个，你能听明白我在说啥不，六级考试还有我，所以继续跟着舅舅，对，现在人多，我解释一下，为什么我叫舅舅，我上课的时候学生管我叫旭哥，就有学生蹦出来说，他长那么老，他怎么能叫旭哥呢，他得叫舅舅，于是这帮学生叫开了，都跟我叫舅舅，叫唐迟老师叫唐哥，我是舅舅，他是哥，听明白没有，不是一个辈分的。
好了，玩笑不多开，还是那句话，同学们过四级只是简单的眼前这点事，将来咱们还得过六级，咱们还得考研，我相信中午各位同学吃一顿烦，上午的这些事就全都烟消云散了，明天的太阳照常升起，依然美好，千万别忘了，别到后天又忘了今天考试考场当中的伤痛，后天你得想着咱们要避免12月份的那一次考试。明年转过来年来6月份那次考试，我们面避免这次的悲剧，要从能力上提高，从技巧上做各种各样的题，来练习我们的这种解题的思路和想法，反正万变不离其宗，两个角度，一能力上要提高，二技巧上我们要通过大量的真题来学会。差不多，老师的时间也就说到这儿，在这里老师也代表新东方新东方在线，祝福电脑前网络上的各位同学能够顺利地通过这一次四级考试，咱们在将来的六级的课程当中咱们再见，有好多同学说，老师，我不考六级，我要考研，很好，我教考研，你说老师，我现在就是研究生，我要去考博，我教考博，你说老师我要出国，我教托福，你说老师我要不学了，我还萦绕在你周围。好了，时间关系，咱们就聊到这儿，祝各位考生顺利通过考试，咱们在未来的学习过程当中再见，拜拜。
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