新东方：英文写作通病，你有吗？
上海新东方听说读写全日制的课堂，常常是一个70后到00后的大熔炉，他们亦或是几个月后即将远赴重洋的准留学生，亦或是为求职而奔走匆忙的毕业生，还有正盘算着跳槽的上班族。不同的年纪、各异的背景，你想象不出会有什么环境可以把他们聚到一起。然而在这里，他们朝夕相处30天，只为一个目标：ImprovemyEnglish! Speak my mind! 目标远大，总会有一些阻碍和不足。今天我们聊一聊英文写作，看看是不是大家都有这些英文通病。
1. 句子越长就越好吗?
Vigorouswriting is concise. A sentence should contain no unnecessary words,
a paragraphno unnecessary sentences, for the same reason that a drawing should
have nounnecessary lines and a machine no unnecessary parts.
------E.B. White
怀特的这句话告诉我们，正如画作不应有多余的线条，机器不应有无用的零件，习作也不应出现累赘的词汇，冗余的句子。一篇好的英文习作，应该是长短句不规则地交替出现，有的该逻辑清晰，使用长句连接，有的则应该短小有力，给读者以思考和警醒。因此，同学们不应把句子写长作为自己练习写作的唯一标准，而应当写好、写准长句，懂得把握“分寸”。
2. 句式越复杂就越好吗?
原句：Solutionsto these problems can be found only through…
更改：Theseproblems can be solved only through…
原句使用了被动语态，长度加长，句式也相对复杂化了，可是此处的被动语态使用，以及tofind solutions
to这个短语的使用都是无意义的，因为我们只需使用动词solve来替代之即可，因此，句式的复杂性也并不是写作优秀的标准。简单句，并列句，复合句的使用应当得当;被动与主动时态的使用也应得当，这样才能写出令人称赞的好文章。
3. 词汇越难越高级就越好吗?
例句：Iutilized my pen as a toy when I was bored in class.
词汇本身并无好坏之分，每一个词汇的存在都有其道理，都有它最适宜被使用的地方，此处utilize的使用并不得当，因为这个词太大，使用use其实完全可以。因此词汇可大可小，关键看是否合适，例如你和闺蜜写邮件道歉，不至于使用“Iwould
like to express my sincere apology for not being able to attend yourbirthday
party.”这么正式的句子吧。
4. 并列词越多就越好吗?
并列词组是一个展现写作功底和词汇量的好时机，但是是否词汇并列越多就越好呢?
例如：
Skillsand abilities
Setbacksand defeats
Errorsand mistakes
Forecastsand predictions
Shrinkageand decrease
类似上面举例的词组，无论是意义几乎完全相同的词汇并列，还是意义可以互相包含的同义短语并列，很多时候都是并无意义的，并不能够为我们的作文增光添彩。
在全日制英文课程中，不仅仅有醍醐灌顶的英文写作课程，还有生存英文以及如何写英文的工作汇报。当然，错过了今年秋季全日制班的同学也不用遗憾，我们的周末班、平时晚上班等各种时间段课程，总有一款适合你。
【课程老师】
施婕：上海新东方听说读写拔高班、中级口译听力明星教师。上海新东方口译研究中心成员。2010世博会志愿者英语培训师。2008年度上海新东方学校优秀教师。曾公派至美国亚利桑那大学(Universityof
Arizona)学术访问。《新东方英语》杂志特约撰稿人。参与编写《ScreenTalk——脱口而出秀英语》。
陆梦娇：上海新东方听说读写全能班读写老师
超过20万字笔译经验，达沃斯经济论坛，联合国气候变化大会外方志愿者;中国矿业大会陪同翻译。课堂上，以“亲和略带幽默，严谨不失可爱”的教学风格赢得不少学生的喜爱。
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