新东方考研讲师出谋划策：考前二十天英语复习冲刺
新东方考研讲师出谋划策：考前二十天英语复习冲刺记者：蔡安
2012年考研迫在眉睫，在短短二十天的时间里，如何有效利用时间提高复习效率，为考研英语提高成绩加最后一把火？新东方考研英语辅导名师、新东方宁波学校校长任治远老师来为广大学子出谋划策。
记者：距离2012年考研还有二十多天的时间，您觉得在短短的二十几天的时间里同学们应该如何抓住复习重点？
任治远：距离2012年考研还有20多天的时间，我觉得这20多天英语学习最重要的一点就是研究和分析，分两个层面来说，一是主观题、一是客观题。客观题包括完形填空10分、长阅读40分，新题型10分。这60分整体的客观题是有ABCD四个选项，我们最主要的做的是两个字：研究。很多同学可能已经复习了好长时间，并且这些题目都做了许多遍。做了这么久了，很多题目都相对比较熟悉了，甚至把答案都能够背下来。最后这个时间真正能够提分的，可能在于考试规律的把握。考生要对题目对错，对题型的分析做彻底的研究。我们通常说一道题目的研究至少得分四个层面，绝大多数的考生是只做到了前两个层面，最简单一个层面就是知道谁对谁错。
那第二个层面也很浅。过去一年的复习当中，很多学生只是最终停留在第二个层面，知其然又知其所以然。选A，A为什么对，BCD又为什么错。其实这两个还远远不够，更重要的是，不但我们要研究做对的题，还要研究做错的题。而这个题本身选什么不重要，所以我们下面要讲第三、第四两个层面。第三个层面是什么呢？我觉得首先要分析这个题型，这个题背后考的究竟是什么？拿阅读来说，细节题考的是什么？文章当中非常细的这种信息，对详细的内容进行一个考核。考生也要问自己，为什么这么大的一篇文章，几百个单词，要对某一个细节进行考核，而且还值2分。考生如果能从这个角度去想，你就会发现，文章当中的细节题是固定的几种，我们通常叫考点或者题眼。虽然包括一些重点的关系：例如，内容的转折，包括一些因果的关系、一些比较关系，或者中心思想出现的地方，这样的细节有好多，每一个点都有细节。哪些能成为考点，哪些没有资格成为考点，这是我们所有的学生应该去思考的。所以第三个层面稍微深入一些，我们把它归纳一下，就叫做对于考点的分析，这是对题目本身。
第四个呢，可能要更深点。刚才说到选A或者选B其实没什么问题。如果你知道A对了，那么询问你除了A还有谁对？因为最难的考点还有一个举一反三的问题。比如，拿完形填空举例，完形填空这么多的长难句子，阅读当中比较难的翻译，也都是长难句。在客观题的考试时，对于具体的分析，比如，状语从句、宾语从句，这种比较简单，出题的可能性非常的小。往往定语从句、从语从句，甚至是定语从句和从语从句的差别可能考的就非常多，而且确实也是难点。同学们容易混淆它。所以当我们猜到这道题考的是定语从句的时候，你选A了，我们就要去思考，有没有其它什么式也对。或者呢，这次考的是定语从句，同样的考点， 类似的考点我们能不能举一反三的想到他是从语从句，这也是非常重要的。
另外，对于错误答案的分析也非常重要。可能我们在最后复习的时候，客观题或许很多老师都会提许多不同的技巧。技巧当中包括，无论是阅读也好，完形填空也好，还是之前的和未来复试可能有的听力加试，对于这种客观题，如果不看题干、或者不看文章，就可以选择正确答案。这并不是神话故事，也不是新东方的神话、传说，这个从代理上讲是完全有可能的。因为这个东西在考试学，考试学中可能错误选项的设置，比如说A对，那么BCD都错了。看它错了，这三个错，究竟是偷换概念的错，还是无中生有、移花接木的错？这其实是有规律可寻的。而且，我们可以硬推，什么情况下可以选B，什么情况下可以选择C，什么情况下可以选择D。
这样做的话，就进入到对于题目本身的深入研究。这就是第四个层面，我们把做对的题目也好，做错的也好，把题目进行一个举一反三的深入研究，那么很显然效果是最好。从难题来说也是这样的例子，因为翻译也是如此，阅读也是如此，甚至会经常出现这样的情况：就是明明在过去20多年的考试当中，这些题已经出现过多次。反复的进行重考，这些重考可能出以前的原题，也可能是以前考的文章没有出题的地方，它叫题点或者题眼。上一次它没有出题，上一年它没出题，但是今年估计可能出题，所以这种研究至关重要。而这种重复的比例特别的高，所以如果真正把这个题，因为其实手上的资料说多也不多，说少倒是也不少，大学生的时间很有限，学习一年下来，最后如果仅仅停留在题目的学习，答案都可背下来的，怎么做也是满分，可能真正在考场上考试是学生没有见过的题，也许还拿不到很高的分数。
记者：2012年考研英语写作部分，在最后的冲刺阶段如何有重点地来攻克？在考场上，我们该注意些什么？传说中的考研英语写作只写9句话模版，您是怎样看的？
任治远：对于主观题目，一种是翻译题，得分率历年都是最低。另外一个就是有30分的两篇作文。传说中考研的写作有9句话的模板。对于模板，我不支持也不反对，因为要辩证的去看，为什么说辩证的去看呢？因为如果说你心里面的模板比较少。比如漫画式作文，考研这么多年一直考的都是漫画式的作文，开头阐述你的观点，先分段，论证什么的，最后结尾段来总结你的观点。其实大部分很简单，如果你的模板只认识一套的时候，恐怕我就要否定了。为什么呢？这极有可能写出的东西就千篇一律了，或者你跟别人写作有相似的地方，这是非常可怕的。如果你的模板非常多，例如，你心目中记忆了50种开头，50种中间段，又记忆了50种结尾，这样写作文的时候就会发现所谓读书破万卷下笔如有神，为什么说读书破万卷下笔如有神？其实就是说模板应用的问题。当素材多了，学生自然而然能够拼凑出属于自己的文章，而拼凑出属于自己文章的元素，确实可能来自于原来的优秀文章。
另外一个，如果真是要用模板也可以。那么请多准备一些开头、中间以及结尾句。对于写作，中国学生最容易丢分，最容易引起写作得分不高的原因，我个人觉得就两点。第一是用词的单一，中国语言学就是我们的母语，同样的表达，有很多种形式，不过我相信咱们同学如果夸一个异性长的漂亮，男生说一个女生长的好看，不会连说几遍漂亮，或者几遍美丽。你一定有很多很多的表达方式，有比喻的、有古语的、有文诌诌的，也有比较俗套的。写英语的文章也是一 样。因为中国的学生对英文比较怕，而心目当中素材的多少，决定了写作的分数。比如，描述一个动作或者描述一个事务，就两类词，动词、形容词、副词。同一个动词，多准备一些。同一个表达程度，表达层次状态的形容词、副词你多准备一些，这样你写的话就非常漂亮。这是第一大问题。
第二大问题叫句式的复杂性。也就是单词用的单一简单，那么句式也用的单一简单，所以学生只会写简单句。如果会写从句、复杂句就很好了，所以为什么有的时候老师鼓励大家多看一些文章，鼓励大家甚至在大三准备的时候就看一些新概念分册，甚至背一些新概念分册，背一些考研阅读、考研完形的文章，那些文章里面有大量的句式。同样的表达，同样的一个意思，咱们一说，就3个单词，特别简单。人家一说，那可能是一个复杂句30个单词。所以我觉得中国考生最后20天在主观题上应该多下些工夫。
我说一个数字给大家一点信心。我觉得我可以确切的告诉大家，英语考试写作得分低有一个最主要的原因就是写的少。过去3、4年大学生可能写过的文章为数不多，屈指可数。所以不可能在考研之前写好。我给大家什么建议是：备考的学生去挑以前的老题目，无论是温室的花朵，孝顺的问题，把父母亲当球踢的问题，或者是最近几年比较流行的文化多样性的问题，很多题材，还有美国的少女穿着中国的民族服装的问题，这些都是文化焦距，你随便挑出来5到10篇，最后20多天，每2到3天自己去写一篇，写完之后请同学老师帮你改一改。当你写到5篇的时候，你上考场一定会有写作的感觉。你一定不会得低分，如果你真正能写到10篇的话，最后一定是高分了。从过去5年的试题来看，考研作文的得分率大概55%左右，它在考研当中的比例中应该是比较高的。20分的大作文能得11分，10分的小作文得5.5分，基本上再努努力，12分就及格了，60%就及格。所以这个平均分我觉得还是反映出了其实大家是能写好。所以这个情况可以完全引用一下给各位准备考研的学生点力量。
大家都知道，螃蟹其实很好吃。那为什么说某人是很艰难的创业者，一个领域的先锋者，很厉害的一个名人，却说他是第一个吃螃蟹的人，好象给人的感觉螃蟹并不好。原因只有一个，我猜想是不是在很早的时候，因为螃蟹长的难看，大家不敢吃，只有吃了之后发现虽然他长的难看，但是它却很好吃。其实考研作文也是如此，它就是个螃蟹，你就大胆的去吃。吃了的人没有必要被表扬，没吃他的是完全被吓住了，被它相对可怕的外表吓住了，被自己内心的这种软弱或者是脆弱给吓住了。
记者：很多考生做考研英语阅读的时候，文章读懂了，但最后一对答案全是错的？这是什么问题？
任治远：我觉得这就是我刚才说的四个层面当中可能他停留在第二个层面。文章读懂和题做对是完全不同的两个概念。如果考细节题你就要去想，它考的是什么细节题，哪些细节能被它考。他考的如果是主旨题，宏观方面的，那么请问你自己，哪些宏观的概念能够被考，比如，中心思想，段落的大意。如果同学们现在还遇见这样的问题，我请你把所有的对题错题都拿来分析，每道题的题型是什么，考什么？选A为什么对，除了A还有什么对。BCD都为什么错，BCD会在什么情况下变对。这几个问题如果都能回答出来，那么我觉得考生在逻辑上就很清晰了。
记者：您觉得长难句是不是具有很大的杀伤力？
任治远：长难句式是具有非常大的杀伤力，这个我很认可。无论是从主观还是客观，从中文含义的吸收，还是写作口语输出，这几个方面都是最难的。你的王牌只有一个，就是中国学生对它不熟悉。一看句子很长，就觉得很晕了。其实我们保留了翻译的时候做长短句的几个原则，就是逐句一节一节的，抓住几个重要成分，可能几笔下去，就把这个句子分开了，重点成分，常用语做谓语部分，宾语从句的部分，找出宾语，这几种方式一用，这个句子就被切开了，庖丁解牛一样。比如，你同时面对20个敌人，20个人一起围着你，你肯定害怕。但你发现，你把这20个人拆散了，全变成半个半个的，或全变成一个一个的，肯定就没那么怕了，你还能对付他了。
记者：您觉得从什么时候开始准备复试口语比较合适？准备口语复试有哪些需要注意的地方？
任治远：我在若干年前负责国内项目考试项目的时候是做复试口语的班。当时也很受同学们欢迎。对于口语考试，我觉得，初试结果是好的之后再去准备，好刀用在刀刃上，该做什么的时候就做什么。这样的话，现在不用管它。这是第一个点，第二个点我们应该注意的是考研复试的口语跟托福、雅思这种国内外的含有口语考试的考试还不一样。因为考研的目的是想让你成为研究生。而研究生最需要训练的能力是阅读和写作。在初试的时候已经考完了，所有学生都很出力。
我觉得大家上的学校不一样，上的学院不一样，专业也不一样，所以口语复试的时候考的可能完全不一样。有些专业简单到可以做一个自我介绍，能够到英语4、6级的口语水平就可以了。但有些可能就需要准备一些专业的复试题，跟外国的专家、海外的学者去交流。在这方面，可能要根据你所报考的研究生院，所要报考的院系，包括专业的特点以及复杂程度，有针对性的复习。
归纳一下对于口语复试的准备，其实就是三个字：针对性。自己的个性化，这个不能用统考去解释。他并不像初试一样是统一的概念，他一定是一个个性化的东西。
新东方考研名师深度解析：2013考研复习规划
随着2012年研究生入学考试的临近，很多大三学生也做好准备着手考研复习。在成为考研一族的同时，我们更多的是需要合理规划自己的复习时间，掌握复习方法，新东方考研英语辅导名师、新东方宁波学校校长任治远老师为广大考生深度解析2013年考研复习规划，助力学子考研成功。
记者：很多学生从大三大四的时候会选择考研、留学、就业三手准备，您认为这样做合适吗？
任治远：我觉得是这样，因为大学的生活确实丰富多彩，真正能拿来学习的的时间只是一部分，而真正学习英语的时间，又是一部分的一部分，所以考生一定是从现在开始准备，越早越好。至于考研、留校和就业，我觉得如果你需要也应该早些准备。到时候要么是骑驴找马，要么两手抓两手都要硬。我觉得多给自己几个选择是对自己负责任，更是对咱们这么多年学习的一个结果，对自己这么高的一个学历本身的负责任的做法。退一万步讲，就算你有工作了，你把考研准备准备对你个人也没有啥坏处，不存在浪费或者白准备的问题。所以大三的学生，如果真正对大四有想法，那现在就要开始准备，就业也好、准备简历也罢，都要尽早。如果现在还没有想法的同学，只能说明你落后了。
记者：对准备2013年考研的学生来说，不同基础的学生要如何规划自己的复习才是合适的？该如何安排复习时间？
任治远：对于时间的规划我觉得还是分为两大阶段吧。前半年和后半年，前半年一定是以英语为主。大家都知道，英语的学习不是一蹴而就的，它需要扎实的基础。考研英语的词汇有5494个，将近5500个，还包括300多个词组，词组现在不在大纲里，但是它确实还要考核。所以，真正需要考生做的基础性工作，还是存在。
记者：考研复习是否需要报辅导班？新东方的考研辅导都有哪些特点？会对学生产生哪些帮助？
任治远：如果说觉得有必要，我个人真的建议来新东方参加辅导班。有的学生过去9年都在新东方上的课，很多学生也在问新东方到底能给什么？我觉得新东方能够给予考生的至少是三点，这三点真的很宝贵，这三点中的任何一点如果你离开了新东方或者没有新东方考生是难以做到的。第一点，学习的内容。这是拿钱来上课一个最基本的交换。学习的内容本身就有特色，因为经常研究考试的人，可以向考生传授一些对考试有益处的东西，能够让考生少走弯路，这只是第一层面的收获。第二层面的收获，我觉得是新东方老师因为长期讲考研，对各个专业都比较了解。对于就业、考研专业的选择甚至是导师的选择都会给孩子们一些相关的信息。可能一些大三、大四的孩子并不知道，所以你来到新东方之后如果能得到这样一个信息，我觉得也是一个非常宝贵的资源。
第三个层面，新东方课程的特点是它能够真正给人一种思想上的启发和启迪，这是我们通常所说的立志教育、兴趣教育。让大家考研之后还能记得新东方，甚至有一天连新东方的课程、讲的单词、讲的题目都忘了，但是新东方的老师、新东方这三个字，他会永远记得，这是个新东方最宝贵的地方。
另外，新东方还给各位考生提供了一个平台。因为考研班不光是一个学校的学生，一个城市的学生，甚至来自很多城市的、专业不同、年龄不同、实力不同，或者是年龄相仿的学生。大家有个共同的目标，就是考研，有机会见一见这些优秀的中国的进步青年，了解他们每天在做什么，这本身就是一种收获。
所以我觉得新东方的辅导班也好，课程也好，我第一个推荐，我说的理由有这三个。从学习的本身、从能够拿到大量的信息，并且改变考生的思想，这可能是考生在其他地方花钱也买不到了东西，尤其是第三个层面，不是花钱能够买到的东西。
记者：考研英语复习中记忆单词是很多同学头疼的问题，您有什么记忆单词的好方法吗？
任治远：词汇教学是我的老专业，我大概从11年前开始就开始讲GRE的词汇，包括到新东方之后也一直讲词汇。就是到此时此刻我还坚持每天在微博上给考研站发考研冲刺的复习词汇。这个时间发的词汇就是考研大纲在上一次改变新增的485个单词，这新增的485单词，每一个词背后的词根、词缀，他的联想、他的规律，取一个记很多个，这样的话，串起来就有几千个词，我用这种方式每天在微博上给大家发点考研站，包括新浪教育，有几百个总是在转载，隔三差五就转一次。我觉得关于词汇，我甚至4、5个小时也讲不完。
新东方的词汇教育是全国最具特色的，咱们的创始人，一代又一代的老师都有词汇非常擅长的，词汇是个最大的问题。咱们大三的学生21、22岁，那么你在过去学英语学了10年以上，你学了10年以上，很多同学的词汇量就只有3、4千，也就是4级不到水平。你用了10年的时间达到3、4千词汇量的水平，你能不能再用一年或者半年的时间就把词汇量翻番，因为你读完研究生，毫无疑问还要和国际交流，肯定将来也会涉及到雅思的考试，这都不一定。如果考生词汇量翻了一倍之后能不能再翻3倍，达到1万左右，达到托福雅思的水平。能不能翻六倍到接近于2万个词汇量的水平，这是一个核心的效率问题。
记忆词汇肯定有好的方法，我到现在还在研究，比如，考生可以把我的博客加上，把我的微博加上，把新东方网加上！我觉得这些资源都可以用。不管用什么方法，黑猫、白猫抓住耗子的就可以。耗子是什么？就是提高效率。10年解决3、4千，不管成绩高与低，效率就是低了。如果用一年、半年翻倍，再用个一年、半年翻几倍，这就是我们共同要解决的词汇问题了。
任治远，宁波新东方学校校长；新东方教育科技集团"教师培训师"；连续五年集团考研走向未来冲刺讲座巡讲师；"考研模版标准教案（完形填空）"制定者；画龙点睛全国卫星视频课堂讲师。
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